论文摘要
建设一支高素质的教师队伍是治园之本,动力之源,是幼儿园工作的核心。而园本教研正是实现幼儿教师专业成长的重要途经。现从园本教研对教师专业成长的作用入手,着眼于教研中存在的问题,探索园本教研的内容和组织形式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈艳
关键词: 幼儿教师,园本教研,专业成长
来源: 福建广播电视大学学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 福清市城关幼儿园
分类号: G615
页码: 25-28
总页数: 4
文件大小: 1346K
下载量: 158
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