蒋学文广东省清远连州市职业技术学校513400
【摘要】在文明与科技飞速发展的当代，社会的就业压力也随之增强。中职学校在国家的大力支持下得以发展，并成为国家教育机构的重要一员。然而，严峻的就业形势在学历不占优势的中职学生中体现的尤其明显，使得中职学生们的压力倍增。在这样的背景下，中职教师对中职学生们的指导与培训变得极其重要。本文对此棘手的问题进行探讨，提出一些可对中职学生们开展的工作策略。
【关键词】中职；职业规划；就业指导；教学培训
中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）03-033-01
引言
职业生涯规划是中职学生们在进行专业的职业培训与指导前所要精心设计的重要一环，中职学生需结合自身的条件与现实的社会现状，做出对应的职业计划，选择未来的职业道路[1]。培训是一种管理化极为鲜明，目的性非常单一的一种知识传递。经过短暂的三年培训后中职学生便要步入社会，进入职业生涯，因此对于中职学生的职业教学培训应该重视，进行因材施教。
一、职业生涯规划要点
对自我的认知能更好、更清晰地规划自己的职业生涯，了解职业意向，选择适合自己的职业岗位，有着坚定的信心与执着的信念是帮助学生进行职业规划的第一重要环节[3]。
（一）深度的自我剖析
需要让学生清晰地认识到自己的个性、天赋、兴趣与价值观，摸清学生内心对职业的期许与愿望。教师在学生的主观自我认识之上传达客观的评价能够更好地使学生了解自己，才能有的放矢地选择适合自己的职业。
（二）全面的职业介绍
中职学生的社会经验不足，对社会的认知度不够全面与深入，教师需围绕着学生的职业兴趣与具体职业情况向学生进行全面的介绍与分析，让学生在明确这些基础问题之后去选择职业岗位。全面的职业了解能使学生在进行职业选择之后更好地树立信心与决心，避免学生在选择时摇摆不定，选择后又彷徨后悔。
（三）客观的能力评估
结合对学生的了解与学生自身的职业意向，从学生的能力出发进行全面的职业评估。能力的调查可通过学生的家庭、长处、短处着手进行。学生错误的判断会使自己走向弯路，对能力清楚的评估与认知可以有效地避免这一问题，也是对将来走上工作岗位的负责。
（四）对社会的全面认知
让学生对身处的社会进行一定的了解既可以更好地帮助学生进行职业生涯规划，与此同时也能为学生为自己毕业后的未来进行一定的心理建设。让学生理解自己未来个人的发展需要依赖的是整个社会的经济发展，对社会经济进行全面的了解并延展出一些发展趋势与需要，能够为学生的职业选择提供一定的依据。根据国家背景所了解就业的形式与行情，学生拥有绝对的自由去挑选自己的理想职业，让学生对大数据就业行情的了解，能够更好地为学生自己将要做出的选择做好准备。
（五）对学生家庭的了解
中职学生或多或少的会因为家庭的期许而影响自己的就业选择，在了解学生自身的就业愿望与态度之上对其家庭进行一定的深入了解，与学生家长进行适度的沟通能够及时了解与家庭产生分歧的学生的心理压力等，并有效解决，多交流沟通也能让家长更好地支持孩子，家庭的支持能给予学生极大限度的职业信心与热情。
二、严谨全面的教学培训
从职业规划向前迈进便是专业的职业培训。而对中职学生的培训是中职教育目前所面临的较为迫切的环节。培训的薄弱导致学生缺乏专业的职业技能，不能满足企业实际的岗位需求。因此强而有效的职业培训是当今中职不可忽视的重点。
（一）师资队伍的建设
师资力量决定了一个中职的发展，任何规划与培训都离不开专业教师的指导。对教师素质与能力的培训对于壮大师资力量来说是必不可少的。大批量的专业人才引进是不现实的，但通过专人的指导培训与讲座却是可发展的。对教师的工作进行评估与交流可以更好地提高教师的能力。与此同时，教师的素质教育也必须齐头并进，拥有优秀职业道德的教师才能够对学生进行更专业与全面的指导。
（二）学生高度参与的教学过程
缜密周律的教学计划能让学生更快速的融入新的技能学习，更完整的掌握新技能。而正因为是技术的教学，所以学生在教师教学中的参与度决定了学生的实际操作理解的程度。例如项目需要由团队合操才能完成时可以将教学的第一步设定为团员们的独立设计，第二步是团员互相的讨论与修改。第三部才是教师对团员们的方案进行讲解与纠正。
（三）素质教育的重要性
面对激烈的社会竞争，仅有熟练操作的职业能力会较为薄弱，这也是众多中职学生就业压力的来源。对学生进行一定的素质教育与专业知识的培养可以或多或少的弥补这一软肋。在专业知识的了解与学习上，帮助中职学生考取相关的职业资格证能够为学生创造更多的就业条件。
（四）加强学生管理
学生职业素质的强弱决定了在未来职业道路中面临的是坎坷还是平顺。良好的职业道德是大部分企业对员工所要求的基本要求，也是学生将要面临的个人发展所必须拥有的条件。在一技之长之上更需具备的是个人的素养。中职对学生进行的素质教育不仅是职业道德，价值观与世界观的培养，对其诚信与行为规范的教育也尤其重要。遵守规定的培训能够让学生在未来的职业道路上更好地遵守职业规范，这样学生才能在自己的职业岗位越走越远。
（五）岗前进行对企业的了解培训以及心理疏导
对学生在毕业前进行一定的企业文化培训能够促使学生适应自身岗位[4]。大部分学生由于对企业文化了解的欠缺，行为规范的疏漏，在入职的开始显得格外艰难，甚至有一些学生会因此遭到严重的自我打击，更甚的会因此一蹶不振。因此企业文化的科普与认识能有效地帮助学生适应接下来的职业人生。开设心理讲座可以让学生用更好、更强大与积极的心态去面对接下来的职业人生。可以聘请专业的心理教师替有需要的学生进行专门的心理疏导。
三、结束语
中职学生在当今社会的竞争里容易倍感压力，这源于对自身不够清晰的认知与学习生涯中不完善的培训，对学生进行正确的自我认知能够帮助学生做出最恰当的职业规划。专业的技能培训，深度的素质教育能够让中职学生更好地把握自己的职业并且拥有更强大的职业内心。以上就是本文对中职学生的职业规划以及教学培训的一些探索，希望能够给大家提供一些参考。
参考文献
[1]魏青枝.浅谈中职学生职业生涯规划指导与就业服务[J].青年与社会:上,2014(12):51-52.
[2]高明.职业生涯规划与就业指导专业师资培训探析[J].继续教育研究,2011(4):30-31.
[3]曹晓东.解析中职学生的职业生涯规划与就业指导工作[J].快乐阅读,2016(22).
[4]钟秋红.浅谈中职学生职业培训的策略[J].未来英才,2014(4):165-166.