职业学校教师学生观问题探析

论文摘要

职业学校学生观是教师对学生的看法、观点与态度。正确的学生观有助于对工匠型人才的培养,有助于良好的师生关系的建立,有助于民主、公平的教育环境的营造。为了帮助职业学校教师更好地树立正确的学生观,该文对职业学校学生观进行了深入的阐述,分析了正确的职业学校学生观的重要性,进一步分析了当前职业学校学生观的问题及原因,最后,从多个方面探索了树立正确的学生观的可行路径。

论文目录

• 一、职业学校学生观的概述
•   （一）职业学校学生观解析
•   （二）正确的职业学校学生观的重要性分析
• 二、当前职业学校教师学生观存在的问题及原因分析
•   （一）职业学校学生是差生
•   （二）职业学校学生智力低下
•   （三）职业学校学生不爱学习
•   （四）职业学校学生过于自卑
• 三、树立正确的职业学校学生观的路径探索
•   （一）树立正确的职业学校学生观理念
•   （二）增强对职业学校学生的全面认识
•   （三）系统地学习职业教育学、职业教育心理学课程
•   （四）深入职业学校学生的生活空间和学习空间
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邵红蒙

关键词: 职业学校,支教教师,学生观,路径

来源: 职业教育(下旬刊) 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广西科技师范学院

基金: 2016年度广西教育科学“十三五”规划广西职业教育研究专项课题“广西职业教育师资培养研究”(编号:2016ZZC010)

分类号: G715.1

DOI: 10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2019.09.014

页码: 85-89

总页数: 5

文件大小: 921K

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