“互联网+”时代背景下“材料成型检测技术”课程教学模式研究

论文摘要

在"互联网+"时代背景下,社会信息化高速发展。作者所倡导的"互联网+"教育教学模式融合了M-leaning系统和微课的优势,是在信息化时代背景下对传统教育模式的改革和发展。"互联网+"教学模式力图打破传统教学模式的时间及空间限制,搭建灵活机动的师生互动教学模式,促进教师、学生及教学资源的无缝对接,从而推动高等学校教学模式改革。

论文目录

• 一、“材料成型检测技术”课程的教学现状
• 二、“材料成型检测技术”课程“互联网+”教学模式的改革基础
• 三、“材料成型检测技术”课程“互联网+”教学模式的改革构建
•   1. M-leaning系统作为“材料成型检测技术”课程教学模式改革的平台。
•   2. 微课作为“材料成型检测技术”课程教学模式改革的主体。
• 四、“材料成型检测技术”课堂“互联网+”教学模式的实践成效

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 丁林

关键词: 互联网,系统,教学模式,改革

来源: 新课程研究 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 皖西学院机械与车辆工程学院

分类号: TB30-4;G642

页码: 85-87

总页数: 3

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