导读:本文包含了逻辑关系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:关系,逻辑,艺术,社会,依法治国,工匠,小康社会。
逻辑关系论文文献综述
邵文英[1]（2019）在《科学把握“四个全面”战略布局的逻辑关系》一文中研究指出新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义,成为我们党必须从理论和实践结合上系统回答的一个重大时代课题。十九大报告明确了中国特色社会主义事业总体布局是"五位一体"、战略布局是"四个全面"。习近平总书记曾经指出:"全面建成小康社会是我们的战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是叁大战略举措。要把全面依法治国放在‘四个全面’的战略布局中来把握,深刻认识(本文来源于《共产党员(河北)》期刊2019年24期）
金乾伟[2]（2019）在《中华优秀传统文化与《大学语文》教育内在逻辑关系研究》一文中研究指出《大学语文》是中华优秀传统文化的有效载体,收录了大量包含才智的美文,通过认真学习,有利于培养大学生文化自信、文化自觉、文化自强,在传承中华优秀文化、培养时代新人方面,我国优秀传统文化和《大学语文》教育存在着鲜明的内在逻辑关系,强化二者之间的合作学习,一者传承弘扬优秀文化,二者为新时代培养优秀青年人才提供依托平台。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年22期）
吴浪韬,肖亚奇,梁雄,罗征,胡振中[3]（2019）在《基于知识图谱的机电逻辑关系检索》一文中研究指出建筑设备运维管理期间会涉及海量专业信息,其中大量信息与机电系统相关。然而,由于目前这些信息的储存于表示并不利于计算机进行处理,因此在涉及机电设备管理的各方面工作中,仍然需要借助专业人士的经验积累。本研究针对上述问题,引入了知识图谱对其进行优化尝试,构建了建筑机电领域的一个知识图谱原型,并将其应用于一个案例中,取得了较好的效果。(本文来源于《第五届全国BIM学术会议论文集》期刊2019-11-16）
刘赋斌[4]（2019）在《浅议逻辑关系分析法在中学历史教学中的运用》一文中研究指出当前中学历史教学中存在一种不良倾向,偏重教学技术层面的,轻视知识结构与知识系统的分析归纳与整理,至于教材知识内涵的深化挖掘就更做不到了,在课堂上,电教手段花样纷呈,电脑一关,印象全无。历史课应该注重历史知识的结构与系统的分析整理,培养学生的历史思维习惯与能力。这个过程应该是在循序渐进的历史逻辑关系的分析过程中逐步形成的。那么如何能够找到便于操作的分析知识结构与知识系统的基本思路与基本方法呢?笔者通过教学实际认识到,可以遵循逻辑关系分析的方法,以解(本文来源于《中学历史教学》期刊2019年11期）
齐卫平[5]（2019）在《论勇于自我革命与领导社会革命相统一的逻辑关系》一文中研究指出勇于自我革命是中国共产党的鲜明品格,领导社会革命是中国共产党的历史使命,领导伟大社会革命要求党勇于自我革命,坚持自我革命党才能领导社会革命不断迈出前进的步伐。党领导社会革命具有改造客观世界的意义,党勇于自我革命具有改造主观世界的意义,坚持勇于自我革命与领导社会革命相统一的内在关系,建立在改造主观世界与客观世界相统一的理论原理上。新时代中国特色社会主义的伟大实践,是中国共产党坚持自我革命和领导社会革命的再出发,在实现中华民族伟大复兴新的历史征程上,推进两种革命形成了时代新要求。(本文来源于《中国海洋大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
杨洪洲[6]（2019）在《高校实施政府会计制度财务会计与预算会计逻辑关系研究》一文中研究指出政府会计制度改革对行政事业单位的会计核算产生了重大影响,如何使政府会计制度在高校有效落地、顺利实施,是每一位高校会计人员需要思考的问题。文章尝试从财务会计与预算会计逻辑关系的视角,来探讨高校在实施政府会计制度过程中,如何建立财务会计与预算会计适度分离并相互衔接的具体依存关系。(本文来源于《商业会计》期刊2019年21期）
李云飞[7]（2019）在《心流体验和工匠精神的逻辑关系与介入路径》一文中研究指出心流是一种高度投入某项活动时全神贯注的积极情绪体验,也是工匠精神所追求的巅峰体验的理想心理状态。米哈里提出的八区间心流模型将个体的情绪、工作的挑战性以及所需掌握的技能确立了对应关系并解释了其作用机制。正向、负向及无感的心流体验与激发工匠精神之间存在着耦合的相关关系,并通过追求"坚毅与目标"的心流体验、找到"秩序与专注"的心流通道、设计"技能与挑战"心理机制以及工作任务结构化等路径和策略,提出心流体验和工匠精神的介入,主张从积极心理学心流理论的角度激发个体的工匠精神。(本文来源于《职业教育研究》期刊2019年11期）
杨杰,曾春花[8]（2019）在《五维视角下企业绿色竞争力影响要素逻辑关系构建》一文中研究指出近年来绿色竞争力一直是学者们研究的热点。探讨企业绿色竞争力的概念,它是企业在各种要素相互作用下实现企业可持续发展的一种能力。总结国内外绿色竞争力的相关研究成果,从文化、资源、技术、管理和环境五个方面对企业绿色竞争力影响因素进行述评,并基于五维要素视角和协同理论构建逻辑关系模型。逻辑关系模型包括关系层、细分层、目标层,其中关系层是模型的核心部分,它剖析了各要素之间的内在逻辑关系及各要素单一和整合后对企业绿色竞争力的影响。(本文来源于《经济师》期刊2019年11期）
冯海帆[9]（2019）在《理清逻辑关系 理顺行文思路——浅谈任务驱动型作文的构架》一文中研究指出题目展示阅读下面材料,按要求作文。(60分)进入旅游旺季,一些久负盛名的景区景点却反其道而行之,纷纷闭门谢客。可可西里、黄河源头、岗什卡雪山、青海湖鸟岛......每到旅游旺季,游客便接踵而至,给这些以自然资源为主的景区带来了极大的生态压力,尤其是部分游客生态环保意识欠缺,游客素质(本文来源于《高中生学习(阅读与写作)》期刊2019年11期）
陈岸瑛[10]（2019）在《艺术世界是社会关系还是逻辑关系的总和?——重审丹托与迪基的艺术体制论之争》一文中研究指出本文试图从一个新的角度出发,对丹托与迪基的艺术体制论之争进行回顾和评价。在艺术定义问题上,丹托和迪基接续了20世纪50年代以来的分析美学讨论,不约而同地关注到艺术品的隐性属性,并试图从关系角度来界定艺术。迪基提出了艺术体制论,并认为"艺术体制"概念受启发于丹托的"艺术世界"概念。但是,出于不同的理论旨趣,二者对于"艺术世界"的理解截然不同。迪基将"艺术世界"视为社会关系的总和,而丹托将"艺术世界"理解为逻辑关系的总和。两种认识同等重要,却导向了不同的研究方向和理论类型,与不同的社会实践活动产生关联。事实上,艺术世界既是社会关系的总和,也是逻辑关系的总和。认识到前者,有助于破除有关艺术的审美神话;认识到后者,有助于厘清和把握艺术价值的生成机制。后者是一个更难把握的问题。(本文来源于《南京社会科学》期刊2019年10期）
逻辑关系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《大学语文》是中华优秀传统文化的有效载体,收录了大量包含才智的美文,通过认真学习,有利于培养大学生文化自信、文化自觉、文化自强,在传承中华优秀文化、培养时代新人方面,我国优秀传统文化和《大学语文》教育存在着鲜明的内在逻辑关系,强化二者之间的合作学习,一者传承弘扬优秀文化,二者为新时代培养优秀青年人才提供依托平台。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
逻辑关系论文参考文献
[1].邵文英.科学把握“四个全面”战略布局的逻辑关系[J].共产党员(河北).2019
[2].金乾伟.中华优秀传统文化与《大学语文》教育内在逻辑关系研究[J].汉字文化.2019
[3].吴浪韬,肖亚奇,梁雄,罗征,胡振中.基于知识图谱的机电逻辑关系检索[C].第五届全国BIM学术会议论文集.2019
[4].刘赋斌.浅议逻辑关系分析法在中学历史教学中的运用[J].中学历史教学.2019
[5].齐卫平.论勇于自我革命与领导社会革命相统一的逻辑关系[J].中国海洋大学学报(社会科学版).2019
[6].杨洪洲.高校实施政府会计制度财务会计与预算会计逻辑关系研究[J].商业会计.2019
[7].李云飞.心流体验和工匠精神的逻辑关系与介入路径[J].职业教育研究.2019
[8].杨杰,曾春花.五维视角下企业绿色竞争力影响要素逻辑关系构建[J].经济师.2019
[9].冯海帆.理清逻辑关系理顺行文思路——浅谈任务驱动型作文的构架[J].高中生学习(阅读与写作).2019
[10].陈岸瑛.艺术世界是社会关系还是逻辑关系的总和?——重审丹托与迪基的艺术体制论之争[J].南京社会科学.2019
论文知识图
