论文摘要
结合环境监测人才培养的现状,以及校企合作人才培养方式的不足,提出了在环境监测专业推行现代学徒制的必要性。总结了现代学徒制人才培养模式、创新"双导师"型培养模式、教学管理创新模式在环境监测专业人才培养中的适用性,解决了学徒双重身份、落实三方责任、"双导师"教学团队建设、强化实践型人才培养等问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 侯亮,于婉婷
关键词: 环境监测,人才培养,校企合作,现代学徒制,高等职业教育
来源: 中国环保产业 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,职业教育
单位: 力合科技(湖南)股份有限公司水环境污染监测先进技术与装备国家工程实验室,长沙环境保护职业技术学院
分类号: X830-4;G712
页码: 21-25
总页数: 5
文件大小: 1500K
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