高校思想政治理论课教师教学科研一体化论析

高校思想政治理论课教师教学科研一体化论析

论文摘要

教学科研一体化是新时代高校思想政治理论课教师的职责所在与使命要求。教学是一种学术类型,学术本身也是一种教学研究。坚持教学科研一体化事关高校思想政治理论课教师的职业发展,必须要把握好在科研中提升教学质量、在教学中提高科研水平的辩证关系。遵循和实践"教学出题目、科研做文章、成果上课堂"的路径,做到教学问题学术化与科研成果教学化,才能实现高校思想政治理论课教师教学科研一体化。

论文目录

  • 一、教学科研兼备是高校思政课教师的职责所在
  •   1. 教学是高校思政课教师的立业之本
  •   2. 科研是高校思政课教师的强身之基
  • 二、教学科研一体化事关高校思政课教师职业发展
  •   1. 支撑与反哺:教学科研一体化的逻辑关涉
  •   2. 基础与先导:教学科研一体化的功能作用
  • 三、高校思政课教师教学科研一体化的实践路径
  •   1. 坚持教学出题目,寻觅科研的生长点
  •   2. 坚持科研做文章,回应教学的理论关切
  •   3. 坚持成果上课堂,及时武装学生头脑
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 柳礼泉,杨葵

    关键词: 教学科研一体化,思政课教师,职业发展

    来源: 马克思主义理论学科研究 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 湖南大学马克思主义学院

    基金: 2017年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目“提升思想政治理论课教师教学能力研究”(17JDSZK022)阶段性成果

    分类号: G641

    页码: 159-168

    总页数: 10

    文件大小: 723K

    下载量: 535

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