基于地方游憩资源的《户外休闲与游憩管理》教学内容研究

基于地方游憩资源的《户外休闲与游憩管理》教学内容研究

论文摘要

《户外休闲与游憩管理》是旅游管理专业的特色专业选修课,包含各种户外游憩活动的开发、实施、管理、控制到辅助等一系列环节的教学内容。本文通过引入问题式学习的教学模式,试图突破以往教学内容在逻辑体系的缺陷与不足,结合武夷山双世遗丰富的游憩资源优势,以全新的问题导向和逻辑关系来探索和设置相应的课程体系以及与课程体系相适应的教学内容。

论文目录

  • 一、PBL教学模式与问题导向
  • 二、《户外休闲与游憩管理》的教学模块构建
  •   (一)构建了“户外游憩+休闲”的融合体系。
  •   (二)“户外游憩+运动”模块构建。
  •   (三)“户外游憩+资源管理”模块构建。
  •   (四)“户外游憩+旅游”模块构建。
  • 三、总结及建议
  •   (一)引入人文学科属性,注意学生情感培养。
  •   (二)注重学生创业创新思维的培养。
  •   (三)结合典型案例教学模式。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 林开淼

    关键词: 问题式学习,户外休闲,游憩管理,教学内容

    来源: 产业与科技论坛 2019年18期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 资源科学,高等教育,旅游

    单位: 武夷学院旅游学院

    基金: 国家社科基金西部项目(编号:15BZ050),福建省软科学项目(编号:2019R0090),武夷学院高级人才引进项目(编号:YJ201812)研究成果

    分类号: G642;F590-4

    页码: 182-183

    总页数: 2

    文件大小: 280K

    下载量: 61

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