新时代职业教育“双师型”教师队伍培养模式思考

新时代职业教育“双师型”教师队伍培养模式思考

论文摘要

现代学徒制和"职教20条"都对双师型教师提出了明确的要求。建设高素质"双师型"教师队伍是现代职业教育发展的关键和难点,也是促进职业教育发展的重要因素。本文从"双师型"教师的定义、内涵、现状及对策等方面分析。

论文目录

  • 1 现代学徒制
  • 2“双师型”教师含义
  • 3 目前我国职业教育师资状况
  •   3.1 师资队伍结构不合理
  •   3.2 教师队伍人才流失严重
  •   3.3“双师型”教师严重不足
  • 4“双师型”教师队伍培养模式
  •   4.1 教师到企业顶岗实践
  •   4.2 学校对于“双师型”教师队伍培养的支持
  •   4.3 思想政治教育
  • 5 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周卫兵

    关键词: 现代学徒制,双师型,教师队伍,模式

    来源: 益阳职业技术学院学报 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 益阳职业技术学院船舶机电工程系

    分类号: G715.1

    页码: 47-50

    总页数: 4

    文件大小: 103K

    下载量: 10

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