导读:本文包含了化工知识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:北京化工大学,技术转移中心,生态链,直属高校,教育部,奖励项目,高等学校,碳纤维复合材料,研究中心,造粒机组
化工知识论文文献综述
沈春蕾[1]（2019）在《探索打造一条成果转化生态链》一文中研究指出LCD生产用黑色矩阵、M55J高强高模碳纤维复合材料、化学品超高纯化技术和装备……近年来，北京化工大学将一批完全自主知识产权的技术从实验室推向市场，不仅打破了国外的技术垄断，还帮助我国在国际战略产品竞赛中赢得话语权。今年年初，教育部发布了我国首批(本文来源于《中国科学报》期刊2019-11-28）
胡宓[2]（2019）在《在先商业秘密纠纷诉讼中原告主观恶意的认定标准——华奇（中国）化工有限公司诉圣莱科特化工（上海）有限公司因恶意提起知识产权诉讼损害责任纠纷案》一文中研究指出【案情】原告:华奇(中国)化工有限公司被告:圣莱科特化工(上海)有限公司原告华奇(中国)化工有限公司向上海知识产权法院提出诉讼请求:1.判令被告赔偿原告因恶意提起知识产权诉讼而给原告造成的经济损失300万元,包含原告因此花费的律师费、公证费等合理开支;2.判令被告在《人民法院报》、《橡胶工业》杂志和被告经营的网站(http://sisl.siigroup.com)首页连续六个月就侵(本文来源于《《上海法学研究》集刊（2019年第16卷 总第16卷）——上海市第叁中级人民法院（上海知识产权法院）文集》期刊2019-11-01）
刘江波,成牧达,王松涛[3]（2019）在《中安联合煤化工项目试车成功打通全流程》一文中研究指出本报讯 刘江波 通讯员成牧达 王松涛报道：7月31日，中安联合煤化工聚丙烯、聚乙烯装置产出合格产品。至此，中安联合煤化工装置全流程顺利打通，标志着该项目建成并进入试生产阶段。中安联合煤化一体化项目，是中国石化煤化工业务标志性项目之一，是安徽(本文来源于《中国石化报》期刊2019-08-06）
练思玲,黄振荣,方晓阳,梁美霞[4]（2019）在《2018年江门市某化工企业职工职业卫生与健康知识认知和职业健康促进需求的基线调查》一文中研究指出目的了解江门市某化工企业职工职业卫生与健康知识认知状况与需求,为开展职业健康促进工作提供基线资料。方法 2018年6月采用整群抽样的方法抽取江门市某化工企业300名职工,以调查问卷的形式进行职业卫生知识与健康知识认知状况和需求情况调查。结果调查300名职工,回收有效问卷286份,有效回收率为95.33%,286名调查对象中,对职业卫生知识和健康知识的认知情况较好,96.15%知晓吸烟有害健康,90.91%认为职业病是可以预防的,对《职业病防治法》、慢性疾病预防措施的知晓率较低;对职业病与职业相关疾病防治的需求度最高(92.66%),其次为职业病危害因素种类及对人体危害(91.96%);对控烟知识、性健康知识的需求度较低,分别为29.37%、25.17%。结论江门市某化工企业职工对职业卫生知识和健康知识的需求度较高。(本文来源于《预防医学论坛》期刊2019年07期）
卢皆畅[5]（2019）在《浅谈高中化学教学与化工生产知识的结合》一文中研究指出高中化学知识不仅要针对理论知识进行讲解,还要进行实际操作,可以跟化工厂相互合作,这是很容易被教师忽视的一个教学环节。高中化学课堂教师不仅要按部就班地讲解理论知识,也要训练学生的实践能力,使其能够在实际生产过程中解读更加详细的知识原理。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年48期）
鄂忠敏[6]（2019）在《赋能创新,让知识插上想象的翅膀——访中海油常州涂料化工研究院有限公司原总工钱伯容》一文中研究指出人物简介钱伯容中海油常州涂料化工研究院有限公司原总工程师,1966年毕业于清华大学高分子专业。多年从事涂料化学的研发、生产和科技管理工作,曾获得全国科学大会及国防工业奖励。曾担任涂料行业第一个863课题的组长,多次参加国际学术及国际标准会议。发表论文近百篇。1979—1981年间作为访问学者在美国进修工作两年。具有丰(本文来源于《涂层与防护》期刊2019年04期）
叶军[7]（2019）在《基于学科知识融合能力培养的思维建模研究——以化工流程题为例》一文中研究指出1.问题提出思维建模作为一种教学策略和帮助学生认知的工具参与到教学过程中来,使学生的学习,教师的教学以及师生之间的交流更为有利更能把握全局和细节,更能创造性解决问题和发现问题。思维建模的过程应包括分析、建模和解模叁个过程。分析的过程主要是对特定的研究对象进行抽象、概括,抓住其主要信息以及对相关对象的共性问题进行提取。建模的过程主要是抽象思维或非逻辑思维的应用,通(本文来源于《教学考试》期刊2019年14期）
陈琳,李俊[8]（2019）在《融入化工专业知识的高等数学教学探讨》一文中研究指出《高等数学》是化工专业的一门重要基础课程,本文主要分析了地方院校化工专业《高等数学》的教学现状,对在化工专业高等数学教学中如何融入专业知识给出了几点建议。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年08期）
刘文兵[9]（2019）在《基于问题引导学习的中学化工知识复习——以“硫酸工业”复习为例》一文中研究指出化学复习的核心目标是从知识的梳理、积累转向知识的应用与问题的解决,最终走向学生核心素养的发展。以"硫酸工业"复习为例,探讨如何通过问题引导学习建构知识,改变以"知识为中心"的思想,提高在复杂情境中运用所学知识解决问题的能力。(本文来源于《中学化学教学参考》期刊2019年03期）
韩效钊,张旭,王百年,刘昆,杨保俊[10]（2019）在《以化工热力学知识点为主线的大学生创新创业能力培养》一文中研究指出本文以化工热力学的平衡研究为主线,以水盐体系相图绘制为基础,以水溶肥料开发为目标,建立了大学生"选题、开题、创新、创业"的能力培养体系,实现大学生创新创业能力培养的可持续性。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年05期）
化工知识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
【案情】原告:华奇(中国)化工有限公司被告:圣莱科特化工(上海)有限公司原告华奇(中国)化工有限公司向上海知识产权法院提出诉讼请求:1.判令被告赔偿原告因恶意提起知识产权诉讼而给原告造成的经济损失300万元,包含原告因此花费的律师费、公证费等合理开支;2.判令被告在《人民法院报》、《橡胶工业》杂志和被告经营的网站(http://sisl.siigroup.com)首页连续六个月就侵
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
化工知识论文参考文献
[1].沈春蕾.探索打造一条成果转化生态链[N].中国科学报.2019
[2].胡宓.在先商业秘密纠纷诉讼中原告主观恶意的认定标准——华奇（中国）化工有限公司诉圣莱科特化工（上海）有限公司因恶意提起知识产权诉讼损害责任纠纷案[C].《上海法学研究》集刊（2019年第16卷总第16卷）——上海市第叁中级人民法院（上海知识产权法院）文集.2019
[3].刘江波,成牧达,王松涛.中安联合煤化工项目试车成功打通全流程[N].中国石化报.2019
[4].练思玲,黄振荣,方晓阳,梁美霞.2018年江门市某化工企业职工职业卫生与健康知识认知和职业健康促进需求的基线调查[J].预防医学论坛.2019
[5].卢皆畅.浅谈高中化学教学与化工生产知识的结合[J].考试周刊.2019
[6].鄂忠敏.赋能创新,让知识插上想象的翅膀——访中海油常州涂料化工研究院有限公司原总工钱伯容[J].涂层与防护.2019
[7].叶军.基于学科知识融合能力培养的思维建模研究——以化工流程题为例[J].教学考试.2019
[8].陈琳,李俊.融入化工专业知识的高等数学教学探讨[J].课程教育研究.2019
[9].刘文兵.基于问题引导学习的中学化工知识复习——以“硫酸工业”复习为例[J].中学化学教学参考.2019
[10].韩效钊,张旭,王百年,刘昆,杨保俊.以化工热力学知识点为主线的大学生创新创业能力培养[J].教育教学论坛.2019
标签：北京化工大学; 技术转移中心; 生态链; 直属高校; 教育部; 奖励项目; 高等学校; 碳纤维复合材料; 研究中心; 造粒机组;