论新时代生态道德教育的理论视域

论新时代生态道德教育的理论视域

论文摘要

生态文明是我国可持续发展的必由之路。生态道德教育是新时代道德教育的重要组成部分,它是顺应"五位一体"总体布局的要求,普遍提高国民的生态文明水平,引导国民在处理人、自然、社会等相互联系时自觉遵从生态文明的道德原则和基本规范,切实履行保持自然、社会、人和谐统一的责任担当。生态道德教育是一种是新型伦理实践观,它是建设良好生态环境的理论指导,是人类社会谋求可持续发展的重要途径,也是个人物质享受、精神愉悦、政治进步的可靠条件,它能为世界的发展提供了新的思路。

论文目录

  • 一、生态道德教育是生态文明建设普遍化的重要途径
  •   (一)生态道德教育是新型道德教育活动
  •   (二)加强生态道德教育能促进生态道德教育理论的完善和实践的深入
  • 二、生态道德教育理论上的新认识
  •   (一)生态道德教育肯定和突破了人类中心主义的价值与限制
  •   (二)生态道德教育反思和修正了非人类中心主义的价值观
  • 三、生态道德教育是一种新型伦理实践观
  •   (一)生态道德教育是合实践目的性与功能目的性的实践
  •   (二)生态道德教育是坚持整体性与和谐性的实践
  •   (三)生态道德教育遵循了“师法自然”的宗旨
  •   (四)生态道德教育体现了可持续良性发展的原则
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄文胜

    关键词: 生态文明,道德教育,环境伦理

    来源: 中南林业科技大学学报(社会科学版) 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 思想政治教育

    单位: 湖南女子学院

    基金: 湖南省教育科学规划课题“整合传统德育资源融入高校思想政治理论课教学的研究”(XJK013CDY003)

    分类号: D64

    DOI: 10.14067/j.cnki.1673-9272.2019.06.006

    页码: 34-38

    总页数: 5

    文件大小: 823K

    下载量: 195

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