悉尼协议背景下高职院校工程造价专业建设研究

随着"一带一路"建设的不断推进,不同国家地区人才培养质量的等效互认为国际合作交流奠定了基础。高职院校应对《悉尼协议》专业建设范式与陕西省三年创新行动计划骨干专业建设标准进行对比,构建《悉尼协议》背景下工程造价专业的培养目标、学生要求、课程体系、毕业要求,推进"一流专业建设"。

1 引言

2 关于《悉尼协议》

2.1《悉尼协议》介绍

2.2《悉尼协议》专业建设标准

3《悉尼协议》专业认证标准与陕西省三年创新计划骨干专业建设标准对比分析

3.1 学生方面

3.2 培养目标方面

3.3 毕业要求方面

3.4 持续改进方面

3.5 课程体系方面

3.6 师资队伍方面

3.7 支持条件方面

4《悉尼协议》对工程造价专业建设的启示

4.1 明确工程造价专业人才培养目标,不断优化人才培养模式

4.2 引入职业岗位标准、积极探索现代学徒制,持续优化课程体系

4.3 加强专业教学团队建设,提升专业团队服务产业的能力

4.4 加强实践教学体系建设,创建实境化、开放式、多功能的实践教学场所

5 结语

类型: 期刊论文

作者: 张慧洁

关键词: 悉尼协议,专业建设,工程造价

来源: 陕西职业技术学院学报 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 陕西职业技术学院

基金: 2018年度学院三年创新行动计划骨干专业建设子项目教育教学改革研究项目(项目编号:2018JGCX011)阶段性研究成果

分类号: TU723.3-4;G712.3

页码: 59-62

总页数: 4

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