高校要切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”

论文摘要

扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想"系统进教材"、"生动进课堂"、"扎实进头脑"(以下简称"三进")是高校一项重大的政治任务和战略工程。我们要充分认识"三进"工作重要性和必要性,牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一"主方向",抓实思想政治理论课教材这一"主阵地",抓新思想政治理论课程这一"主渠道",抓牢教师队伍这一"主力军",抓好广大青年学生这一"主动力",切实推动"三进"工作后续有力。

论文目录

• 一、充分认识“三进”工作的极端重要性和必要性
• （一） “三进”是学习贯彻落实十九大精神的现实要求
• （二） “三进”是新时代高校培养合格人才的根本途径
• （三） “三进”是发展创新思想政治理论课教学的迫切需要
• 二、切实把握“三进”工作的现实要求
• （一） “三进”就是要在学好弄通理论的基础上, 加强研究阐释
• （二） “三进”就是要在把握青年学生思想特点的基础上, 强化阵地建设
• （三） “三进”工作就是要在紧密依靠“一支值得信赖的队伍”的基础上, 激发工作热情
• 三、积极探索“三进”工作的实践路径
• （一） 紧紧扭住“系统进教材”这一先决条件
• （二） 认真抓好“生动进课堂”这一行动关键
• （三） 不断践行“扎实进头脑”这一根本目标

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 祝小茗

关键词: 进教材,进课堂,进头脑,大学生

来源: 湖南涉外经济学院学报 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 武警长白山边防支队

分类号: G641

页码: 53-58

总页数: 6

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