导读:本文包含了材料实验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:材料,实验教学,材料力学,等离子体,专业,化学,聚变。
材料实验论文文献综述
李伟[1]（2019）在《基于陶瓷综合材料专业的实验实训教学体系研究》一文中研究指出陶瓷综合专业实验实训教学体系的研究是学校本科教学工作的一个重要组成部分,也是我院实验中心建设和完善的一个重要方面。基于综合材料的陶瓷艺术创作的实验实训课程,其要求学生首先要掌握好各个门类综合材料的工艺、技法。只有娴熟的掌握其它材料的特性和工艺技法之后,才能很好的将其结合在自己的陶瓷艺术创作中来。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
李立兵[2]（2019）在《复合材料力学压缩性能实验教学研究与探索》一文中研究指出复合材料力学压缩性能实验与金属材料力学压缩性能实验不同,由于其影响因素多、实验实施过程复杂等原因,实验比较难以得到准确数据而且实验教学效果也不好。文章针对复合材料力学压缩性能实验教学中存在的问题进行了分析与研究,结合国内外复合材料压缩性能试验的现状与自身教学实践,探索性地给出了复合材料力学压缩性能实验教学中问题的解决方法,并通过自身实验教学验证取得了比较好的效果。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
李美静,沈淑坤,陈建刚,胡道道[3]（2019）在《材料化学综合实验教学改革的探索与实践》一文中研究指出针对材料化学实验教学中存在的问题,结合具体教学实验,探讨了材料化学综合性设计实验教学改革的方法。实验课程教学改革以学生为主体,以解决实际问题为导向,以理论与创新相结合为原则,有助于大学生将基础学科无机化学、物理化学等融入材料化学、环境化学等应用学科中,能有效地提高学生对材料化学实验的学习兴趣和实验教学效果。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
王云霞,漆小敏[4]（2019）在《汽车6061铝合金材料切削加工理论及实验研究》一文中研究指出以汽车6061铝合金材料为研究对象,采用冶金技术通过添加强化相粉煤灰制备样品,基于灰色多响应优化理论建立不同工艺参数下切削加工理论模型,同时进行不同工艺参数的实验,运用理论及实验方法研究了不同工艺参数对汽车6061铝合金材料切削加工的影响。研究表明:汽车6061铝合金材料硬度随着强化相粉煤灰增加而增加,其密度却呈现相反趋势;切削加工过程中复合汽车材料表面粗糙度随着切削速度、填充物增加而逐渐降低,表面粗糙度随着进给量增加而增加; PCD刀具切削加工的复合汽车材料表面粗糙度明显低于K10硬质合金钢刀具;理论计算值与实验值相对误差较小,验证该理论及试验方法正确性和为其在新型汽车铝合金复合材料制备及切削工艺改善等工程应用提供可行性。(本文来源于《机械强度》期刊2019年06期）
李增源[5]（2019）在《实验材料在演讲稿写作中的独特效用》一文中研究指出实验,是科学研究的基本方法之一。因其具有探索性、实践性和验证性等特点,而成为一种具有独特效用的演讲稿写作材料。实验材料在演讲稿写作中具有哪些独特效用呢?一、阐释效用运用实验材料,可以阐释某种深刻的道理。倘若这种道理蕴含在实验的感性述说之中,那么,一旦进行理性的概括和揭示,就会大大增强演讲中议论的启示性和说服力。例如,刘长铭在题为《如何与孩子沟通》的演讲中,讲(本文来源于《应用写作》期刊2019年12期）
徐丽婷[6]（2020）在《探究植物细胞质壁分离实验材料的特点》一文中研究指出以人教版高中《生物·分子与细胞(必修1)》第四章第一节《物质跨膜运输的实例》的实验部分"探究植物细胞质壁分离与复原"作为实验教学说课的内容。在课程设计的初期,我考虑叁种不同的方案:第一种是"同材料同溶液不同溶液浓度";第二种是"同溶液同浓度不同材料";第叁种是"同材料同浓度不同溶液"。结合教学目标,看所选取的课题是不是能够将这些目标提高到一个理想的程度,而且要从探究实验的角度出发,注重实验本身的科学性,从而选取一个合适的课题,最终我选用了"探究植物细胞质壁分离实验材料的特点"来作为我实验教学说课的课题,也就是前面提出的叁种方案中的"同溶液同浓度不同材料",来比较不同实验材料对质壁分离的影响。(本文来源于《高考》期刊2020年01期）
陈立强,蒋小华,郑树启,陈长风,郝世杰[7]（2019）在《工科类院校一年级新生开展专业先导实验课教学的探索与实践——以中国石油大学(北京)材料专业为例》一文中研究指出针对目前国内大多数工科类院校普遍存在专业实验课一直被动地附属于专业理论课的问题,高校可以在本科一年级新生中开展专业先导实验课的实验教学新理念,把在本科叁、四年级开设的专业实验课中一些相对基础简单、比较容易掌握的实验内容部分有选择地向前延伸到本科一年级进行。中国石油大学(北京)材料专业设计了专业先导实验课的教学主题、教学目标和教学模式,并且连续叁年在材料专业本科一年级新生中开展了专业先导实验课的教学实践,探索形成了专业实验教学新模式。教学反馈结果表明,专业先导实验课教学极大提高了材料专业一年级新生对本专业的认可度和学习兴趣,促进了学生后续专业理论课的学习,在培养学生自主学习能力、动手实践能力和团队协作能力等方面取得了显着的教学效果。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
胡冰,肖雯,边红霞,崔彦君,徐玉梅[8]（2019）在《整合与优化：农林院校材料化学专业实验教学体系改革》一文中研究指出以甘肃农业大学材料化学专业为例,对农林院校材料化学专业的实验教学改革现状进行分析,探讨农林院校材料化学专业实验教学课程体系和专业特色建设,提出夯实基础、循序渐进、融会贯通、彰显特色、提升素质的材料化学专业实验教学改革目标.(本文来源于《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
郑艳,虞爱平,羊海林[9]（2019）在《基于OBE工程教育模式的材料力学实验教学改革》一文中研究指出文章首先分析了当前材料力学实验教学的特点,然后论述了基于OBE工程教育模式的材料力学实验教学改革,包括设置多层次的实验教学内容、打造完全开放的实验教学平台、完善自主实验教学体系叁个方面。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
袁小刚,周海山,李波,杨鑫,罗广南[10]（2019）在《我国聚变堆第一壁材料的等离子体辐照设施概况及实验进展》一文中研究指出直线型等离子体装置可以获得稳定、长脉冲、多种类的等离子体,具有参数可调、操作简单等特点,适合模拟聚变堆偏滤器区高密度、低温等离子体,是目前研究等离子体与壁相互作用(Plasma wall interaction,PWI)的有效手段。国内外利用各种直线型等离子体装置开展了大量PWI相关研究。本文主要综述了我国直线型等离子体装置的发展及其在PWI领域的研究现状,根据等离子体放电类型对国内的直线型等离子体装置进行了分类介绍,总结了关键参数与研究成果,并对未来直线装置的发展方向提出了展望。(本文来源于《材料热处理学报》期刊2019年11期）
材料实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
复合材料力学压缩性能实验与金属材料力学压缩性能实验不同,由于其影响因素多、实验实施过程复杂等原因,实验比较难以得到准确数据而且实验教学效果也不好。文章针对复合材料力学压缩性能实验教学中存在的问题进行了分析与研究,结合国内外复合材料压缩性能试验的现状与自身教学实践,探索性地给出了复合材料力学压缩性能实验教学中问题的解决方法,并通过自身实验教学验证取得了比较好的效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
材料实验论文参考文献
[1].李伟.基于陶瓷综合材料专业的实验实训教学体系研究[J].艺术品鉴.2019
[2].李立兵.复合材料力学压缩性能实验教学研究与探索[J].教育教学论坛.2019
[3].李美静,沈淑坤,陈建刚,胡道道.材料化学综合实验教学改革的探索与实践[J].教育教学论坛.2019
[4].王云霞,漆小敏.汽车6061铝合金材料切削加工理论及实验研究[J].机械强度.2019
[5].李增源.实验材料在演讲稿写作中的独特效用[J].应用写作.2019
[6].徐丽婷.探究植物细胞质壁分离实验材料的特点[J].高考.2020
[7].陈立强,蒋小华,郑树启,陈长风,郝世杰.工科类院校一年级新生开展专业先导实验课教学的探索与实践——以中国石油大学(北京)材料专业为例[J].大学教育.2019
[8].胡冰,肖雯,边红霞,崔彦君,徐玉梅.整合与优化：农林院校材料化学专业实验教学体系改革[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版).2019
[9].郑艳,虞爱平,羊海林.基于OBE工程教育模式的材料力学实验教学改革[J].西部素质教育.2019
[10].袁小刚,周海山,李波,杨鑫,罗广南.我国聚变堆第一壁材料的等离子体辐照设施概况及实验进展[J].材料热处理学报.2019
论文知识图
