论文摘要
目前,国内在进行指数函数的教学时,考虑到中学生接受能力的有限性以及知识准备的不足,所以教材中都是采用描述性方法来定义的,定义并没有直接深入其本质。在大学数学中,可以运用数学分析的相关知识,利用指数函数的本质属性来定义它。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张新全,王杰
关键词: 基本指数函数,数学分析,本质探究
来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学
单位: 合肥师范学院数学与统计学院
基金: 2019年度安徽省高校自然科学研究重点项目“几类特殊函数的性质及其应用研究”(项目编号:KJ2019A0713),2018年度安徽省高等学校省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:初等数学研究”(项目编号:2018mooc560),合肥师范学院2019年度研究生创新基金项目“小学高年级学生数学合情推理能力培养的实践研究”(项目编号:2019yjs021)
分类号: O174-4
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.08.029
页码: 64-65+68
总页数: 3
文件大小: 1398K
下载量: 154
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