论文摘要
本文主要针对OBE教育理念下的工科化学基础课程改革展开深入研究,先阐述了工科化学基础课程的实施现状,以此为依据,重点提出了几点课程改革措施,主要包括确立课程目标、OBE理念的课程设计、实施案例引导式授课、加强课程教育的项目化设计、加强课程评价体系的构建等,确保工科化学基础课程教学水平的显著提升,将课程改革力度提升到全新的高度和深度,从而将OBE教育理念在工科化学基础课程中的作用充分体现出来。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘啸天
关键词: 教育理念,工科化学基础课程改革,优化措施
来源: 科技风 2019年31期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 东莞理工学院材料科学与工程学院
分类号: O6-4;G642.3
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201931030
页码: 32-33
总页数: 2
文件大小: 193K
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标签：教育理念论文; 工科化学基础课程改革论文; 优化措施论文;