地方本科院校材料专业课堂效率的调查研究

论文摘要

随着社会的进步,地方本科院校面临向应用型和社会服务型转型,对人才也提出了新的要求。通过问卷调查的形式,以铜仁学院材料科学与工程专业为例,从学生和老师的角度深刻剖析影响材料专业课课堂效率的问题,分析发现许多学生是矛盾的,一方面想参与到课堂中,另外一方面不接受主动收集知识,所以需要专业课老师充分发挥引导和督促作用。此外在向应用和实践转型的环境下,专业课老师把企业和基层的问题带到课堂,可以激发学生的兴趣和增强其学习信心。

论文目录

• 1 问卷调查的设计和实施
• 2 调查结果分析
•   2.1 教学形式内容、影响学习效率评价分析
•   2.2 教师在课堂角色评价分析及希望的教学方法统计
•   2.3 期末考核方式评价分析
•   2.4 学生对专业授课的建议
• 3 地方高校材料专业课开展学生存在的问题和老师面对的挑战

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 成昊,叶芬,马坤鹤

关键词: 地方本科院校,材料专业,课堂效率,铜仁学院

来源: 广州化工 2019年05期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 铜仁学院材料与化学工程学院

基金: 贵州省区域内一流建设培育学科“教育学”(黔教科研发[2017]85号)

分类号: TB30-4;G642

页码: 175-177

总页数: 3

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