“弹性力学”教学中几个难点问题的探讨

论文摘要

"弹性力学"课程是工科专业一门重要的专业基础课,课程较为抽象,公式推导较多,学生普遍感觉难学。结合多年课程教学的经验,探讨了"弹性力学"课程中力矩、内力和方向余弦等量的正负号规定,明确说明了极坐标下各坐标轴的正负号规定,这是对教材的有效补充;将相容方程分为应变、应力和应力函数表达式三类并进行了归纳,更便于学生理解;编制了弹性力学平面问题的可视化求解软件,实现对圆筒受均布力、压力隧洞、小孔口问题等十个典型问题的可视化求解,教学效果良好。

论文目录

• 一、前言
• 二、符号规定
•   （一） 力矩M的符号规定
•   （二） 面力和体力的合力及内力的符号规定
•   （三） 方向余弦的符号规定
•   （四） 极坐标情况下的符号规定
• 三、相容方程的归纳
• 四、应力分量的合成与应力泡
• 五、弹性力学平面问题可视化软件
• 六、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张爱军,吴禄祥

关键词: 弹性力学,可视化,正负符号,相容方程

来源: 黑龙江教育(高教研究与评估) 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 力学,高等教育

单位: 西北农林科技大学

基金: 西北农林科技大学教改项目“基于可视化的弹性力学课程辅助教学手段研究”(JY1503024)

分类号: G642;O343-4

页码: 13-15

总页数: 3

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