论文摘要
现阶段,我国数字技术的发展水平日异提高,在当今生产、生活、科学技术等各个领域更加凸显了数字信号处理的重要作用,如何有效地让当代大学生在学习数字信号处理这门课程中,提升自身理论知识与实践紧密结合的能力,使得大学生们能够切实掌握课堂中所学到的理论知识,是一项重要的研究课题。本文针对生物医学工程专业的大学生,在课程的学习过程中不能够将数字信号处理的基本方法与具体的硬件电路对应起来的问题,探讨利用EDA技术实现数字信号处理具体电路的技能,掌握基于Matlab、QuartusII的数字信号处理设计方法,以有效提升大学生数字信号处理课程的学习质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李定样,殷世民,方成,梁永波,陈真诚
关键词: 数字信号处理,技术,学习质量,融合
来源: 教育现代化 2019年A3期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,电信技术
单位: 桂林电子科技大学生命与环境科学学院
基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA171)
分类号: TN911.72-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.053
页码: 151-153+161
总页数: 4
文件大小: 1429K
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