信息化时代高职数学教学中如何实施情感教育

信息化时代高职数学教学中如何实施情感教育

论文摘要

经济的发展推动了教育事业的改革,随着新课改的深入高职数学教学进行了相应的转变。但是对当前的教学现状分析来看,其教学效果并没有达到预期的效果。为了提升高职数学教学效率,开展情感教育十分有必要。本文笔者结合自身的教学实践,立足信息化时代,对如何在高职数学教学中实施情感教育进行了如下分析。

论文目录

  • 1 情感教育的重要性
  • 2 信息化时代高职数学教学中如何实施情感教育
  • 2.1 基于数学教材, 融入实际案例
  • 2.2 优化教学内容, 激趣教学
  • 2.3 优化师生关系, 开展情感教育
  • 3 情感教育对数学教师的要求
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 沈虹

    关键词: 高职数学,情感教育,信息化时代

    来源: 农家参谋 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 咸阳职业技术学院

    分类号: G712;O1-4

    页码: 263

    总页数: 1

    文件大小: 1607K

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