拥挤在校门前接送孩子的人群，大多是头发花白的老人，也有穿着时髦的俊男靓女。他们都有一个共同的点，就是接送孩子时，从孩子肩上取下沉甸甸的书包，背在自己身上。要知道，从幼儿园到小学这一接就是十二年呵！况且，有的初中生，还要家长接送。
殊不知，每一个接送孩子的从孩童时代起，就在自己的肩膀上背起了沉沉的包袱。从幼儿园背到小学，从小学背到初中。孩子们的爸爸妈妈，乃至爷爷、奶奶那代人，当年的学习条件是艰苦的，穿的是带补丁的衣裳，吃的是粗粮窝头和咸菜。去学校，不论路程多远，都靠两条腿走路。但是，他们从小就知道父母之艰辛，就耳闻目染长辈们那些不堪重负的日日夜夜。从上学的那天起，他们幼小的心灵，就埋下了父母期待的种子，所以他们从小知道尊老爱幼，刻苦学习，不忘父母养育之恩，把传家世言都牢牢铭记在心里。在学校，好好学习；在家里，力所能及地帮父母干农活，做家务，从不在生活上、学习上给父母提要求。长此以往，慢慢地养成了一种艰苦奋斗、刻苦读书、不忘初心、奋发向上的传统和美德。也正如此，他们那代人，面对“三年自然灾害”特大困难，读书不退缩；面对“十年文革”时期的读书无用论调，学习不放弃。以至于1977年恢复高考后，他们又能够走进期待的大学校园，学习毕业后，成为改革开放、发展经济的生力军。
我目睹了几位家庭条件优越的子女，他们从孩子一开始接受教育，就把小小年纪的孩子送到条件优越、教学质量高的小学、中学。然而，他们的孩子在这些学校里，有些孩子学习成绩并不理想。与其相反，我目睹了一位农村家庭的孩子——付海龙，其父是未能考上大学的农民。这对农民夫妇，对孩子不是花精力在接送孩子这样简单溺爱上，而是不给孩子搞特殊，在学习文化课的同时，要孩子积极参加学校组织的各种课外活动。周日、假期时，还要跟随父母去地里参加农业劳动。在他8岁的时候，便协助大他3岁的哥哥，负起家里饲养的5000只鸡的饮水任务。鸡的饮水，是小哥俩用车子从村外拉回家来的。付海龙在父母辛勤劳作，言传身教的潜移默化中，学到了做好人，讲道德的真谛。
父母还要求他浏览和课本有关的课外知识，并要求他注重社会实践，关心国家大事，要做全面发展的一代新人。
我们把这个来源归于人类的自由意志，即能够不依赖于前因而行动的动因体(agent)。无论在常识视角还是学术视角，自由意志都是最基础的概念之一。其本意非常明确，虽然对其进一步的解释富有争议性。按照本意，“自由意志”在概念上蕴含了无限性和开放性，能够超出既有经验范围而凭空产生新元素，构成了创造性的根本来源。如果“艺术创造”真如我们所理解的这样，那么我们就必须将其归根溯源到艺术家拥有的自由意志上去，即“创作”最终的形而上学来源。
我国幅员辽阔，人口众多，自改革开放后中国逐步放开了原有对人口流动的控制，大量农民工流向了城市，同时加快了城市化的进程。城市的发展使人口更加聚集，生产资料更加集中，一旦城镇发生洪灾，造成的损失是十分巨大的。我国用防洪标准来衡量一个城市的防洪等级，人口越多，经济发展水平越高，其防洪等级越高，这样的标准首先区分了主要矛盾与次要矛盾，方便将有限的人力物力财力，投入到更需要的地方，其次也为相关部门制定合理的防洪措施提供了一个依据。就山东省而言，除了水利部颁布的相关法律法规，也有省、市根据其地方特色而制定的相关政策，从宏观层次为城市防洪构建了可行的空间。
付海龙小时候曾两次获得“伟人杯”中国少儿书画艺术大赛铜奖，获得《青少年书法报》社举办的全国青少年书法篆刻第四届乙组优秀奖；读初中时，获得2003年山东省初中数学竞赛二等奖；读高中时，获得全国2006年中学生生物学奥林匹克竞赛山东省高中组三等奖。2008年高考，他以635分的成绩被山东大学录取。在山大，他光荣地加入了中国共产党，先后获得了社会活动先进个人奖、军训优秀学员奖、宿舍文化节摄影比赛奖。同时，还当过全国运动会的城市志愿者。后被北大录取为博士研究生。
付海龙就读于北大后，先后获得了《局域条件下的分数量子霍尔效应》北大优秀博士论文奖，北大、清华、复旦、中科大、南大的五校联盟学术论坛最难报告奖，北大第十九届研究生“学术十杰”奖……并于2017年获得北大“优秀毕业生”的荣誉称号。
付海龙现在在美国宾夕法尼亚州立大学进行博士后的学习，有多篇论文在PNAS期刊发表，并多次获得北大国家奖学金、唐立新奖学金、创新奖、社会工作奖等荣誉。
理论上通过InSAR技术中的相位解缠可大范围、高精度地还原地表形貌并测出高程形变信息，但实际中往往存在诸多因素制约相位解缠的准确性，从而影响InSAR测量的精度.特别是干涉图局部相位出现噪声过大、阴影或者条纹断裂导致高噪声斑块区域的情况，给相位解缠造成很大困难.
付海龙农民父母的教子事例，给了我们守在校门口接送孩子的家长们良多启示。
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