导读:本文包含了高等中医药教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:中医药,中国少年先锋队,院校,高等教育,习近平,电影,欠发达。
高等中医药教育论文文献综述
周琳[1]（2019）在《传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神》一文中研究指出本报讯（记者 周琳）11月25日，省委书记于伟国主持召开省委常委会会议，传达学习贯彻习近平总书记关于推进电影事业发展的重要指示精神，研究我省贯彻意见；传达学习贯彻习近平总书记对中医药工作作出的重要指示精神，部署推动我省中医药工作；传达学习贯彻习近平总书记(本文来源于《福建日报》期刊2019-11-26）
周琳[2]（2019）在《省委常委会召开会议》一文中研究指出本报讯 （特约记者 周琳）11月25日，省委书记于伟国主持召开省委常委会会议，传达学习贯彻习近平总书记关于推进电影事业发展的重要指示精神，研究我省贯彻意见；传达学习贯彻习近平总书记对中医药工作作出的重要指示精神，部署推动我省中医药工作；传达学习贯彻习近平(本文来源于《厦门日报》期刊2019-11-26）
张婧瑶,尹忠慧,穆瑞锋[3]（2019）在《中医药高等教育国际化人才培养对策研究》一文中研究指出随着我国国际地位提高,中医药事业在世界经济发展中面临着前所未有的机遇和挑战。目前我国中医药人才的培养模式以国内市场需求为主,对国际化人才培养目标定义尚不明确,国际化课程体系不完善,缺乏有力的国际化人才培养保障制度,这些都是中医药国际化人才培养的瓶颈。中医药事业走出国门必须从以上问题入手,进一步探索切实可行的中医药国际化人才培养策略。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年11期）
刘蔚,贺又舜,常小荣,何桂霞,黄巧玲[4]（2019）在《以高等教育质量提升为目标的督导制度改革研究——以湖南中医药大学为例》一文中研究指出发展与创新教育督导制度,既是国际教育的发展趋势,也是高等教育质量提升的必由之路。本文以湖南中医药大学"专业、中立、独立"为价值引领的教学督导评价新机制为例,由叁层面探析基于高等教育质量提升的督导制度架构权衡:由学术化与行政化制度架构权衡,趋于专业督导;由客观性与主观性制度架构权衡,趋于中立督导;由规范化与博弈化制度架构权衡,趋于独立督导。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年11期）
别荣海[5]（2019）在《传承红色基因 勇担历史使命 办好党和人民满意的中医药高等教育》一文中研究指出10月14日至16日，河南中医药大学党委班子赴新县开展学习研讨，接受红色教育，感悟初心使命。重走习近平总书记考察路线，聆听大别山精神讲座，瞻仰革命老区，追忆英烈业绩，重温入党誓词。缅怀历史，叩问初心，我们深刻地感受共产党人坚守初心使命的不竭精神动力源泉，(本文来源于《河南日报》期刊2019-11-06）
王静[6]（2019）在《论文化自信教育对高等中医药院校大学生专业自信培养的影响》一文中研究指出"文化自信"是党的十九大报告中强调的中国特色社会主义重要的发展力量之一。高等中医药院校的"非医学"类专业往往并非学校的重点发展对象,此类专业的大学生通常会对所学专业的发展缺乏自信。对此,应创新"文化自信"的相应内涵,重建学生的专业自信,加强理想信念教育,努力提升学科专业实力,以培养出有坚定信念、积极自信、专业能力突出的合格人才。(本文来源于《中国中医药现代远程教育》期刊2019年19期）
[7]（2019）在《广东省教育厅 广东省卫生健康委员会 广东省中医药局关于印发《广东省教育厅 广东省卫生健康委员会 广东省中医药局关于普通高等医学教育临床教学基地的管理办法》等文件的通知》一文中研究指出粤教高[2019]9号各地级以上市卫生健康局(委),各高等医学院校:为规范我省普通高等医学教育临床教学基地的管理,保证临床教学质量和医疗安全,适应新时代我省高等医学教育和卫生健康事业发展的需要,根据原国家教委、卫生部、国家中医药管理局《关于印发<普通高等医学院校临床教学基地管理暂行办法>的通知》(教高[1992]8号)等有关文件精神,结合我省实际,修订了《广(本文来源于《广东省人民政府公报》期刊2019年27期）
陈绍红,柳海艳,修琳琳,高学敏[8]（2019）在《中医药高等教育“十叁五”规划教材《中药学》的编写原则与特色》一文中研究指出中药学是研究中药的基本理论和常用中药的药性、功效和临床应用等知识的一门学科。中药学课程是高等中医药院校中医、中药、针灸、推拿、护理、中西医结合临床医学等中医药类专业的必修课程,也是中医药工作者必须掌握的专业基础知识。本版《中药学》教材是在国家中医药管理局统一规划、宏(本文来源于《中医教育》期刊2019年05期）
杨硕鹏,卜菲菲,周亚东,董玉节[9]（2019）在《高等中医药院校医学人文素质教育的载体建设与思考》一文中研究指出医学的本质决定医学教育要重视人文素养培育。现从文化载体建设、实训载体建设、实践载体建设等方面进行高等中医药院校医学人文素质教育的实施路径、成效与思考,为进一步加强和改进医学生人文素养培育提供思路和方法,以期培养高素质的医学人才。(本文来源于《陕西中医药大学学报》期刊2019年05期）
李赣,胡鸿毅,何文忠,苏静,黄景山[10]（2019）在《高等中医院校面向青少年开展中医药文化教育的实践与策略》一文中研究指出高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。高等中医院校面向青少年开展中医药文化教育,对于引导青少年学生增强文化自信和价值观自信,自觉践行社会主义核心价值观具有重要意义。文章基于上海中医药大学面向青少年构建中医药文化教育体系的实践,从建立教学资源共享机制、培养学生参与科创机制、建设多维立体师资体系、丰富科普文化传播载体等方面探索面向青少年开展中医药文化教育的策略。(本文来源于《中医药管理杂志》期刊2019年14期）
高等中医药教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 （特约记者 周琳）11月25日，省委书记于伟国主持召开省委常委会会议，传达学习贯彻习近平总书记关于推进电影事业发展的重要指示精神，研究我省贯彻意见；传达学习贯彻习近平总书记对中医药工作作出的重要指示精神，部署推动我省中医药工作；传达学习贯彻习近平
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等中医药教育论文参考文献
[1].周琳.传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神[N].福建日报.2019
[2].周琳.省委常委会召开会议[N].厦门日报.2019
[3].张婧瑶,尹忠慧,穆瑞锋.中医药高等教育国际化人才培养对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[4].刘蔚,贺又舜,常小荣,何桂霞,黄巧玲.以高等教育质量提升为目标的督导制度改革研究——以湖南中医药大学为例[J].科教文汇(上旬刊).2019
[5].别荣海.传承红色基因勇担历史使命办好党和人民满意的中医药高等教育[N].河南日报.2019
[6].王静.论文化自信教育对高等中医药院校大学生专业自信培养的影响[J].中国中医药现代远程教育.2019
[7]..广东省教育厅广东省卫生健康委员会广东省中医药局关于印发《广东省教育厅广东省卫生健康委员会广东省中医药局关于普通高等医学教育临床教学基地的管理办法》等文件的通知[J].广东省人民政府公报.2019
[8].陈绍红,柳海艳,修琳琳,高学敏.中医药高等教育“十叁五”规划教材《中药学》的编写原则与特色[J].中医教育.2019
[9].杨硕鹏,卜菲菲,周亚东,董玉节.高等中医药院校医学人文素质教育的载体建设与思考[J].陕西中医药大学学报.2019
[10].李赣,胡鸿毅,何文忠,苏静,黄景山.高等中医院校面向青少年开展中医药文化教育的实践与策略[J].中医药管理杂志.2019
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