毕业论文系统测试简介模板

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问:关于系统的论文里系统测试应该写些什么内容?
  1. 答:1、测试环境:软硬件环境中需要硬件环境、应用服务器、数据库服务器、客户端。
    2、测试结论,测试总的结论,明确是通过还是未通过。是否可以发布正式版本等。
    3、测试记录,插入测试用例对象,缺陷修改记录,插入缺陷BUG单对象。
    4、功能性,系统正确实现了通过数据字典管理基础数据的功能,实现了数据内容的多语言功能,实现了中英文界面。实现了系统中具体的功能。
    5、易用性,现有系统实现了如下易用性:查询,添加,删除,修改操作相关提示信息的一致性,可理解性;输入限制的正确性;输入限制提示信息的正确性, 可理解性,一致性;闭扰
    现有系统存在如下易用性缺陷:界面排版不美观;输入, 输出字段的可理解性差;输入缺少解释性 说明;中英文对应的正确性;中英文混排。
    6、可靠性,现有系统的可靠性控制不够严密,很多控制是通过页面控制实现的,如果页面控制失效,可以向数据库插入数据,引发错误。现有系统的容错性不高,如果系统出现错误,返回错误类型为找不到页面错误,无法恢复到出错前的状态。
    7、兼容性,现有系统支持window下的IE浏览器和傲轿举旦游浏览器,支持linux系统下的IE浏览器和火狐浏览器。现有系统未进行其他兼容性测试。
    8、安全性,现有系统控制了以下安全性问题:把某一个登录后的页面保存下来,不能单独对其进行操作不进行登录;直接输入某一页面的Url能否打开页面并进行操作不应该答雀允许。
    现有系统未控制以下安全性问题:用户名和密码应对大小写敏感;登陆错误次数限制。
    9、遗留问题分析。
问:毕业论文格式模板有哪些?
  1. 答:××××大学
    毕业论文格式模板
    中 国 矿 业 大 学
    本科生毕业论文
    姓名:数弊(三号楷体加粗,下同) 学号: 01000076
    学院: 管 理 学 院
    专业:
    论文题目:
    指导教师: 职 称:
    20××年 ×× 月 ××
    ××××大学毕业论文任务书
    学院管理学院专业年级学生姓名
    任务下达日期:年月日
    毕业论文日期:耐毕余 年月日至 年月日
    毕业论文题目:
    毕业论文主要内容和要求:
    院长签字: 
    指导教师签字:
    扩展资料:
    毕业论文的基本教学要求是:
    1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
    2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
    3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
    毕业论文运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知昌滚识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
    毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。
问:计算机毕业论文的测试用例管理系统的结果统计分析模块应该怎么写?谁帮帮我~急~~~高分
  1. 答:正好我这两天再研究测试用例管理系统,虽然不是毕业论文,但是希望能帮上你的忙
    ——测试用例执行结果统计分析模块(Statistics & Analysis)
    ——测试人员在执行完整个测试用例集以后,根据测试结果模板出具测试报告(包括用例pass率/fail率、问题报告列表、测试人员感想)并自动通过E-mail发送测试报告
    ——针对fail用例,生成饼状图,主要通过fail用例追踪测试用例库中的需求关键词,饼状图主要展示每个需求关键词中fail的用例数。
    ——通过点击上述饼状图进入某个需求关键词下属的fail用例列表,并查看
    ——可以在各个模块中根据自己的需求创建柱状图,如在测试用例库模块中可定义创建者、所编写的用例被测频率;需求关键词、每个需求关键词所包含用例数;测试工具、运用此测试工具的用例数;创建日期、在此创建日期编写的用例。作为X,Y轴。如在资源分配模块中可定义每个测试人员的测试时长和测试用例数作为则链X,Y轴,从而自动计算出每个测试人员的测试效率;定义测试硬件、使用频率(High/Medium/Low);如在测试用例执行问题处理模块中可冲盯肆定义报告者、报告问题数作为X,Y轴,从而自动计算每个人的报告问题效率;需求关键词、被关联的问题报告数;错误等级评估、每个等级的错误报告数。
    (可选)——深入分析散轿fail的用例,查看fail用例具体出现问题的步骤,并以此步骤为关键词,搜索其他相关的用例,扩大测试范围。
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