PDCA循环管理模式在神经内科护理教学中的应用

论文摘要

<正>临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是对教学环节的深化、补充,是医学理论和临床实践相结合的连接点,是医学生走向临床工作必不可少的重要环节,因此,必须重视临床教学工作。传统的教学模式模拟单一,形式陈旧,改革创新不足,教学效果不够理想。本研究将循环理论融入到神经内科护理中,获得较好效果,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取我院2017-03～2018-09在我院神经内科实习的护生40名,按照入科先后顺序分为传统组和

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•     1.2.1 传统组
•     1.2.2 研究组
•   1.3 考核评估
•   1.4 统计学分析
• 2 结果
•   2.1 理论和操作能力评分结果比较
•   2.2 满意度调查结果比较
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘彧,杨翠云

关键词: 循环管理,护理,教学

来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 内蒙古医科大学附属医院内科,内蒙古医科大学附属医院医务部

分类号: R47-4;G642

DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.006

页码: 14-15

总页数: 2

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