案例教学法在“数学建模”课程中的应用

案例教学法在“数学建模”课程中的应用

论文摘要

随着知识经济对创造性复合型人才的需求日渐增大,开设数学建模的相关课程势在必行。本文选用案例教学法,以经典的传染病仓室模型为例,展示在高等教育中"数学建模"课程的完整授课内容,分析案例教学法在"数学建模"课程中实施的必要性和有效性。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 案例教学法—以经典的传染病仓室模型为例[3]
  •   2.1 分析问题背景,寻找数学联系
  •   2.2 相关预备知识
  •   2.3 建立数学模型
  •   2.4 模型求解
  •   2.5 拓展推广
  • 3 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱霖河,周霄

    关键词: 案例教学法,数学建模,传染病模型,复杂网络模型

    来源: 科教文汇(上旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 江苏大学理学院

    分类号: O141.4-4;G642.4

    DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.12.025

    页码: 58-59+62

    总页数: 3

    文件大小: 1567K

    下载量: 143

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