服装设计教学课程中如何诠释和传承传统文化——以惠州龙门农民画传统文化元素为例

论文摘要

分析了服装设计教学中如何学习和传承传统文化,结合教育部发布《高等职业学校服装与服饰专业教学标准》,并以龙门农民画这一文化元素,通过教学手段,探索焕发传统文化生命力的路径和方法。

论文目录

• 1 认识传统并向传统文化学习
•   1.1 了解龙门农民画的创作背景
•   1.2 学习龙门农民画的创作特点
•   1.3 研习龙门农民画的创作成果
• 2 教学中引导学生焕发传统文化生命力的路径和方法
•   2.1 通过示范案例启发学生的创新思维
•   2.2 通过手绘临摹龙门农民画提炼原创的元素
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邹红梅

关键词: 服装设计教学,惠州龙门,农民画,传统文化,路径与方法

来源: 轻纺工业与技术 2019年09期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 惠州城市职业学院

分类号: TS941.2-4;G712

页码: 69-70+74

总页数: 3

文件大小: 1403K

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