基于AHK的机械专业群人才培养改革与实践

文章以AHK培训认证体系在阳江职业技术学院的落地实施为例,分析了基于AHK认证标准的高职机械专业群构建的原则,最后从机制体制改革、课程体系、师资团队、教学模式与手段及评价体系五个方面详细阐述了高职机械专业群人才培养改革的开展实施。

一、双元制模式下, 基于AHK的人才培养改革的意义

二、以AHK为契机, 引导专业群机制体制改革

三、以“整体优化”为原则, 构建基于AHK的本土化岗位群课程体系, 实现学科链、专业链与产业链的对接

四、AHK培养模式下的教学模式和教学手段改革

五、借助AHK资源, 打造高水平的师资队伍, 实施人才强校

六、以AHK职业资格考试作为学生评价新标准

七、结束语

类型: 期刊论文

作者: 李爱娜,骆仕斌

关键词: 人才培养,专业群

来源: 高教学刊 2019年14期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,职业教育

单位: 阳江职业技术学院机电工程系

基金: 2018年广东省高职教育机械教指委项目“以德国AHK技能认证推动机械专业群人才培养改革”(编号:JZ201834)

分类号: TH-4;G712

页码: 171-173

总页数: 3

文件大小: 2436K

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