论文摘要
随着课程改革的不断深入,民族地区园本课程实践在不断发展完善,同时在园本课程资源开发方面还有其发挥改进的极大空间。文章以甘南地区为例,从园本课程开发的依据、本土课程资源的开发利用的手段及课程园本化操作指引等方面进行了思考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 尕旦木草
关键词: 园本课程,课程资源,民族地区
来源: 甘肃高师学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 甘肃民族师范学院教育科学系
基金: 2019年度国家民委高等教育教学改革研究项目“甘南州双语幼儿园汉语言教学模式应用研究”
分类号: G612
页码: 92-95
总页数: 4
文件大小: 2888K
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