高等院校大学生职业生涯规划教育的理念转换

论文摘要

我国进入中国特色社会主义新时代,高校落实立德树人根本任务,实施课程思政改革是必然趋势。在改革的进程中,思想政治教育与高校各类课程、各种教育手段需要高度融合、同向而行。大学生职业生涯规划教育作为一门大学生必修课程,在高校立德树人的工作中起到了桥梁的作用,是落实"三全育人"不可或缺的重要环节。但传统的大学生职业生涯规划教育因在我国沿革中存在不可回避的内在价值观问题,造成一段时间以来教育框架过多停留在经验、技能、技巧方面,难以与思想政治教育充分融合。按照"三全育人"理念的引领,大学生职业生涯规划教育在教育模式上进行相应的调整和转变,有利于高校课程思政改革的总体进程。

论文目录

• 一、我国大学生职业生涯规划教育的特点和意义
• 二、“三全育人”的内涵与大学生职业生涯规划教育的关系
•   （一）“三全育人”的内涵决定了思政教育与高校各类课程的高度融合
•   （二）“三全育人”教育理念的特点对高校教育教学策略有新的要求
•   （三）大学生职业生涯规划教育在立德树人工作中的桥梁作用
• 三、大学生职业生涯规划教育的现状及反思
•   （一）传统大学生职业生涯规划教育的框架
•   （二）传统职业生涯规划教育的问题
• 四、基于“三全育人”的大学生职业生涯规划教育理念和模式的转换

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张扬

关键词: 大学生,职业生涯规划,三全育人

来源: 智库时代 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 安徽中医药大学党委组织部

分类号: G647.38

页码: 58-59

总页数: 2

文件大小: 1241K

下载量: 512