在临床护理实习生教学中整体护理观的引入

在临床护理实习生教学中整体护理观的引入

秦柳珍熊喜双程琨(鄂州市中心医院妇科湖北鄂州436000)

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)34-0303-01

【摘要】为了适应社会的发展,适应人群健康生活的需要,对临床护理实习生的教育也要以现代护理观为指导,从思想上转变实习生的护理观念,树立以病人为中心的现代护理观,以护理程序为框架,为病人实施全身心的整体护理。

【关键词】整体护理护理实习生健康教育

随着社会的不断发展医学模式的转变,健康观念的更新,临床护理实习生的教育也要以现代护理观为指导,使其能全面发展和综合素质的全面提高。能更好地适应社会需求,由于护理实习生受传统的护理观念的影响,对护理工作的认识是打针、发药、铺床等简单的劳动,所以我们要从思想上转变她们的护理观念,树立以病人为中心的现代护理观、转变传统的疾病护理模式为对病人实施全身心的整体护理模式,在为病人提供主动、全面、系统的护理服务中,形成关心病人,把病人当亲人的行为模式。

1、热爱忠诚护理专业

只有对自己的专业充满热爱,才能积极主动投入到本专业各方面学习,了解整体护理工作在患者疾病的治疗及康复过程中的重要性,要具备良好的职业道德,只有这样才能够主动地与患者建立和谐的护患关系,并深层地与患者进行情感交流,从而为患者提供更完善的护理服务。

2、要求实习生掌握整体护理的内容

⑴掌握系统化整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式;⑵掌握现代护理观是一切以病人为中心,以解决病人问题为目的,按照护理程序对病人进行个体化的整体护理工作;⑶掌握护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法,是指在护理服务活动中,通过一系列有目的、有计划的步骤和行动,为服务对象提供生理心理、社会、文化及发展各层面的整体护理;⑷掌握护理的整体性体现在哪些方面是一种以服务对象的开放性整体为问题的思想框架,强调人的需求,强调以“人”为中心,护理就是要解决人的整体的健康问题。

3、制定整体护理实习计划并实施

⑴要求实习生能叙述以病人为中心的整体护理特点及重要性;⑵描述所分管病人的生理、心理、社会等方面特征并运用护理程序进行系统化整体护理;⑶能够运用所学的专业知识对病人进行各项健康教育;如入院、疾病、用药、休息、饮食、睡眠、手术、卧床、特殊检查、出院等宣教;⑷对个案病便能进行分析及提出重要护理问题和措施。在老师的指导下,对所分管病人进行评估;定出护理问题,制定护理计划,并进行实施、评价,写完整的护理病历;由入院评估、心理测验、住院评估、护理计划单、健康教育计划单及出院指导等几个部分组成。

4、加强理论联系实际的能力

要求护理实习生将理论知识切切实实应用于临术实际工作中,将人文关怀与护理操作完美结合,运用护理程序为病人提供适宜的个性化护理措施,为病人实施整体护理,遇到不懂不会之处,要求她们及时请教老师,这样既巩固理论知识,又掌握了护理程序的临床意义,加强理论联系实际的能力。

5、加强护理操作技术的训练

要求护理实习生仔细观模老师的技术操作,老师也要手把手传授操作技术,鼓励实习生大胆而又细心地进行实战训练,只有这样才能提高操作技术。

6、加强与患者语言的沟通技巧培养

温柔大方、自然得体的语言是沟通护患之间感情的桥梁,要求实习生在进行每一项操作前都必须向病人作耐心的解释和讲解,向病人进行有关方面的指导,如进行静脉输液,应告知患者药名、药理作用、副作用、注意事项及用药目的等,使病员在整个治疗过程中做到心中有数,同时取得患者的配合,在操作训练时,时时注意举止端庄,面带微笑,态度和谐,为病人创造一个愉悦的、安全的、可依赖的氛围。通过训练,逐渐改变她们只会动手,不会动口,表情呆板、冷漠的状况,使护士感到语言美、体态美和微笑服务的魅力所在。

7、强化护理文书的书写知识

向实习生讲解护理表格及病区护理交班报告等护理文书的书写与应用,要求语言专业、格式标准,其记录内容具有真实性、科学性和逻辑性。

8、注重因人施教

通过观察,我们发现外向型的积极好学的实习性比较主动、大胆、反应快、接受能力强,对这类实习生要求可以高些,进度快些。相反,内向型的实习生在实习中比较被动、拘谨、自信心不足、接受能力较弱,对这类实习生带教要耐心,避免采取过激的言语或不耐烦的行为,以免挫伤她们的积极性,增加心理压力,造成厌恶的情绪,不利于实习,甚至导致恶性循环。对待行为散漫、责任心不强的实习生要加强监督管理,防止应对患者咨询不准确或错误,以便及时发现问题,及时采取补救措施,将影响和伤害减至最低。

9、结果

通过临床培训,使护理实习生们一方面能熟练掌握各项基本操作技能,另一方面能在以病人为中心的护理观指导下,认真对病人的身心健康状况进行评估,确立护理诊断,制定护理目标,护理措施,认真实施护理计划,主动为病人解决问题,并根据病人对疾病的相关健康知识的认识程度及时做好健康指导,健康教育,深受病人的好评,提高了病人对她们的满意度。

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