论文摘要
生物化学是医学类专业日常教学过程中的最基本课程之一。为了不断适应新教学改革的要求,教师需利用移动学习结合多媒体对生物化学课程进行混合式教学设计,尝试运用新的教学设计理念,结合移动信息化学习平台,发挥以教师引导为辅,学生自主学习为主的教学新模式。将移动学习同多媒体教学进行有效结合,对于提升教学效率和质量,推动教育信息化、网络化改革具有重要作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高蕊,王铁鹏,袁武梅,潘泽民,弥相权,罗星
关键词: 移动学习,传统多媒体,生物化学,教学设计,教育网络化
来源: 教育现代化 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 石河子大学医学院生化教研室
基金: 石河子大学教育教学改革项目(No:KG-2018-50)
分类号: Q5-4;G434
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.14.058
页码: 172-174+178
总页数: 4
文件大小: 1161K
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