微课在《汽车底盘构造与维修》课程中的应用与实践探索

论文摘要

微课作为近年来新兴的教学手段,在教育领域掀起了一场教学改革浪潮。本文分析了微课的定义特点及优势,探讨了如何合理高效的将微课运用于《汽车底盘构造与维修》课堂教学中,帮助教师解决课程难点,锻炼学生自主学习能力。

论文目录

• 1 微课的定义和特点
•   1.1 定义
•   1.2 特点
• 2 微课在汽车底盘构造与维修中的优势
•   2.1 有利于学生预习激发学生学习兴趣
•   2.2 可以满足不同学生的学习需求
•   2.3 有利于巩固学生所学知识
• 3 微课在汽车底盘构造与维修中的具体应用
•   3.1 教学分析
•     3.1.1 教学对象分析
•     3.1.2 教学目标
•     3.1.3 教学重点与难点
•   3.2
•   3.3 教学实施
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梁芳

关键词: 微课,教学,汽车底盘,维修

来源: 时代汽车 2019年20期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 汽车工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 惠州城市职业学院

分类号: U472-4;G434

页码: 39-40

总页数: 2

文件大小: 1917K

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