论文摘要
分层教学是解决高校学生学习两极分化问题的有效途径之一.结合湖南信息学院《概率论与数理统计》课程的教学现状,对学校不同院系和专业的分层教学模式的实施情况进行详细分析,实施效果较为显著,可以为其他学科的教学改革提供参考.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 纪晓燕
关键词: 应用型本科院校,概率论与数理统计,分层次教学
来源: 许昌学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 湖南信息学院公共课部
分类号: G642.0;O21-4
页码: 12-14
总页数: 3
文件大小: 85K
下载量: 79
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标签：应用型本科院校论文; 概率论与数理统计论文; 分层次教学论文;