OBE理念下材料专业本科生工程实践能力培养创新

论文摘要

阐述基于OBE教育理念下,地方工科大学材料专业大学生工程实践能力的培养创新之举。探索构建合理的大学生专业素养、实践能力和创新能力培养三者递进之策略;论述为实现大学生工程实践能力的培养创新,尝试进行三方面的工作:构建完善的校院系三级领导管理体系、创建专业实践能力强并富有工程创新精神的教师队伍、建立科学合理的课外工程实践创新能力培养机制与途径。

论文目录

• 前言
• 一、构建完善的校院系三级领导管理体系
• 二、创建专业实践能力强并富有工程创新精神的教师队伍
• 三、专业素养、实践能力和创新能力递进之策
•   （一） 创新课程培养体系优化设计
•   （二） 工程实践能力培养创新
•     1. 专业课程实践。
•     2. 毕业设计和毕业论文。
•     3. 建立校内外实践基地。
•   （三） 创新意识和创新精神培养途径
•     1. 创新指导课程的尝试。
•     2. 个人专业实践。
• 四、建立科学合理的课外工程实践创新能力培养机制
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘立柱,汤卉,康福伟,李超,冯义成,翁凌,吴泽

关键词: 工程实践能力培养,材料专业,高等教育,教育模式

来源: 高教学刊 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 哈尔滨理工大学材料科学与工程学院

基金: 2017年黑龙江省高等教育教学改革项目“地方院校材料专业自‘研究型’向‘应用型’转型中人才培养模式创新研究与实践”(编号:SJGY20170545)

分类号: TB30-4;G642

页码: 36-38

总页数: 3

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