物理化学教学中任务驱动模式的应用及任务探讨

论文摘要

任务驱动的教学模式是近年来受到广泛关注的先进教学方法。它可以用于物理化学教学,以达到良好的教学效果。任务驱动的教学模式可以激发学生的学习兴趣和热情,提高学生的知识应用能力,培养了学生的思维能力,实现了学生的物理和化学知识体系的建设,从而提高了教学效率。本文从实践的角度出发,探讨了任务驱动教学模式的设计及其在物理化学教学中的应用效果。

论文目录

• 一、任务驱动模式在物理化学中的应用策略
•   （一） 调整物理化学的学时结构
•   （二） 改变物理化学的教学组织方式
•   （三） 增加课堂提问和设问
• 二、物理化学教学中的任务探讨
•   （一） 设计物理化学实验, 增强学生实践能力
•   （二） 设计自建的习题数据库, 深入学习物理化学
• 三、物理化学教学中应用任务驱动模式的注意事项
•   （一） 要有目的的应用任务驱动法
•   （二） 要具体的应用任务驱动法
•   （三） 要适度的应用任务驱动
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 汪海东,蔡芹,朱杰,郭丽萍,宋利

关键词: 物理化学,任务驱动,应用,探讨

来源: 课程教育研究 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 嘉兴学院生物与化学工程学院

分类号: O64-4;G642

页码: 181

总页数: 1

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