论文摘要
《大学生职业生涯规划》课程可帮助大学生更好地认识自我,了解社会,培养职业规划意识,提高社会适应能力。文章提出了当前《大学生职业生涯规划》课程设计的西化倾向,工具理性导向,课程设计的间断性和滞后性问题。从本土化理论建构不足、教师队伍专业化程度低、课程设计的支持系统不完善等角度分析了形成上述问题的原因。从夯实基础研究,构建多样化课程实施策略,完善课程评价方法上提出了对策,为《大学生职业生涯规划》课程的有效性提供了借鉴意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 钟曼丽
关键词: 大学生职业生涯规划课程,职业生涯规划,课程有效性
来源: 学理论 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 海南师范大学经济与管理学院
基金: 海南师范大学2018-2019年度学生就业创业工作课题（XSJC2018-2019-05）
分类号: G647.38
页码: 149-151
总页数: 3
文件大小: 2788K
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标签：大学生职业生涯规划课程论文; 职业生涯规划论文; 课程有效性论文;