中国共产党叁代领导集体论文开题报告文献综述

中国共产党叁代领导集体论文开题报告文献综述

导读:本文包含了中国共产党叁代领导集体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:中国共产党,领导集体,政党,民生,开创性,功绩,意识形态。

中国共产党叁代领导集体论文文献综述写法

赵思思[1](2018)在《中国共产党第叁代领导集体反贫困实践研究》一文中研究指出贫困问题,是千百年来人类社会面临的共同挑战。贫困伴随着人类社会的产生,困扰着人类社会的发展。反贫困是人类社会永恒的主题,也是中国共产党自成立以来矢志不移的奋斗目标。江泽民担任中共中央总书记的13年,是我国历史上波澜壮阔的13年,也是中国共产党反贫困历史上的重要阶段,建立社会主义市场经济是这一时期标志性的历史符号。1992年以江泽民为核心的中国共产党第叁代领导集体继承和发展了邓小平关于建立社会主义市场经济的理论成果,明确提出在我国建立社会主义市场经济体制的改革目标。社会主义市场经济给贫困地区及贫困人群带来发展机遇、创造发展条件的同时,也产生了许多新的贫困问题。本文选取中国共产党第叁代领导集体的反贫困实践作为研究对象,将其放之整个中国共产党的反贫困历史进程中进行考察,梳理和整合出中国共产党第叁代领导集体对反贫困的理论认识和实践探索,并通过自己的理解,总结出中国共产党第叁代领导集体反贫困实践的历史成就,分析出中国共产党第叁代领导集体反贫困实践的历史特点与经验启示。全文共分为五大部分:绪论部分主要概述了本文问题的提出与研究价值;厘定了相关的核心概念;分析了目前国内外的研究状况;交代了研究思路与方法,以及拟创新之处。第一章是中国共产党第叁代领导集体反贫困实践的社会历史条件。本章通过文献的梳理,分析了中国共产党第叁代领导集体反贫困实践的理论渊源、历史经验以及现实需求。中国共产党始终以马克思主义反贫困理论为指导,并将其与中国革命、建设的实际相结合,形成了中国共产党的反贫困理论,同时,中华民族传统文化中的民本思想也滋养着中国共产党的反贫困理论。在理论的指导下,中国共产党也在不断探索着反贫困的具体实践,逐步形成了一条具有中国特色的反贫困道路。以江泽民为核心的中国共产党第叁代领导集体正是在前人理论和经验的基础上,面对社会主义市场经济体制下贫困问题的复杂化、农村贫困问题仍旧严峻、城市贫困问题开始凸显以及区域性贫困问题的产生等现实挑战,展开了符合时代发展特征的反贫困实践。第二章是中国共产党第叁代领导集体对反贫困的理论认识和实践探索。以江泽民为核心的中国共产党第叁代领导集体继续走在了前人反贫困的道路上,其高度重视反贫困工作,认为反贫困是社会主义制度优越性的重要体现;反贫困是党的为人民服务宗旨的实际体现;反贫困关乎我国人权事业的发展;反贫困有利于人的全面发展;同时,反贫困更是一个重大的政治问题。正是在这样一个理论认识的指导下,中国共产党第叁代领导集体对农村、城市以及区域反贫困开展了大规模、有计划的实践探索。第叁章是中国共产党第叁代领导集体反贫困实践的历史成就。本章认为中国共产党第叁代领导集体的反贫困实践促使我国绝对贫困人口减少,贫困发生率下降;贫困人口收入增加,基本生活得以保障;贫困地区面貌明显改善,造血能力大为增强;同时推动了世界反贫困进行,为世界反贫困提供了中国智慧。第四章是中国共产党第叁代领导集体反贫困实践的历史特点和经验启示。中国共产党第叁代领导集体一系列的反贫困实践,逐步形成了自身的特点,例如要走开发式的反贫困道路;走改革创新的反贫困道路;走科教先行的反贫困道路;走协调发展的反贫困道路。同时,也体现出了一些普遍的具有规律性的经验启示,例如反贫困要坚持党和政府的正确领导;要以经济建设为中心;要动员全社会的积极参与;要依靠群众自力更生;要加强干部队伍建设;要做好长期作战的准备。这些都为今天我们党在新的历史条件下开展精准扶贫工作提供了借鉴与参考。(本文来源于《中南民族大学》期刊2018-05-23)

王秀丽[2](2018)在《中国共产党几代领导集体对我国舆论工作的探索与实践》一文中研究指出自中国共产党成立以来,党的几代领导集体都十分重视舆论工作,其舆论思想是一脉相承的,既有继承,又有发展。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平对我国舆论工作的探讨丰富了党的新闻舆论思想,构建了中国特色社会主义的新闻舆论宝库。(本文来源于《中共青岛市委党校.青岛行政学院学报》期刊2018年01期)

郑凯旋[3](2016)在《试析以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体的历史功绩》一文中研究指出文化大革命结束后,在叶剑英、陈云、李先念等人的举荐与呼吁下,邓小平第叁次复出,十一届叁中全会的召开标志着以邓小平为核心的第二代领导集体正式形成。第二代领导集体历经十余年不懈的实践与探索,科学回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义",开辟出了一条中国特色社会主义道路,创立了邓小平理论,实现了20世纪中国的第叁次历史性巨变。(本文来源于《长春工程学院学报(社会科学版)》期刊2016年04期)

张一靓[4](2015)在《中国共产党第二代领导集体的民族理论与民族政策研究》一文中研究指出中国共产党第一代领导集体以马克思主义民族理论为理论根据,将其灵活运用到我国民族工作实际中,形成了中国化的马克思主义民族理论与政策体系,为我国社会主义民族理论和民族政策做出了开拓性的贡献,并为中共第二代领导集体深入推进党的民族理论与民族工作奠定了基础。中国共产党十一届叁中全会后,以邓小平为核心的中共第二代领导集体站在国际国内大局上,科学的认识到和平与发展已经成为时代的主题,将发展作为我国民族工作与解决民族问题的主线和中心要素,不断完善和发展了中国共产党的民族理论和政策。中共第二代领导集体的民族理论与政策主要有如下方面:一是民族问题、民族关系理论方面,认识到新时期我国民族问题的实质、民族关系的特点与性质,提出了我国社会主义时期处理民族问题、民族关系的原则与途径;二是在民族平等方面,提出了关于“真正的民族平等”的理论和政策;叁是在民族团结方面,提出了争取整个中华民族大团结的科学理论,制定了行之有效的促进民族团结的政策措施;四是在促进少数民族和民族地区发展方面,提出了在民族地区发展市场经济等科学理论,制定了民族地区改革开放、扶贫开发、对口支援、财政税收等政策;五是在民族区域自治方面,提出了民族区域自治制度是我国社会主义制度的优势、真正行使自治权是民族区域自治的核心、培养和任用少数民族干部是实施民族区域自治的重要条件等科学理论,制定了《民族区域自治法》等法律法规。中国共产党第二代领导集体全面继承发展马克思主义、中共第一代领导集体的民族理论,形成了完整的民族理论与政策体系,它是马克思主义民族理论中国化的新成果,它为中国特色社会主义民族理论体系的形成做出了开创性贡献,它对于党的民族理论与政策的创新发展和民族问题的解决具有长远的理论与实践价值,具有重要的启示。当前,我们在落实民族平等、民族区域自治政策时应格外注意“真正”二字;应全面落实“两个大局”思想,促进民族地区经济社会的快速发展;应扎实推进扶贫开发工作和西部大开发战略;应坚决维护祖国统一,反对民族分裂。本论文在充分掌握和研读相关文献,在认真学习和吸收马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、周恩来、邓小平等经典着作,以及目前民族理论与民族政策研究界优秀学术科研成果基础上,进行更为细致与深入的研究,尤其是对中共第二代领导集体的民族理论与政策的历史地位做出了一些有新意的阐述。(本文来源于《中央民族大学》期刊2015-05-01)

杜惠敏[5](2014)在《论中国共产党第叁代领导集体对新疆开发、发展民生的战略决策》一文中研究指出民生连着民心,民心关乎全局。以江泽民为核心的中国共产党第叁代领导集体,热切关注新疆各族人民的生产生活和边疆的稳定安宁,基于国际国内形势和新疆区情,为新疆的开发、发展民生做出了一系列重大战略决策。(本文来源于《喀什师范学院学报》期刊2014年05期)

靳蕊[6](2014)在《中国共产党四代领导集体的基层民主自治思想探析》一文中研究指出基层民主自治思想是我党成立以来重要的政治主张,是中国特色民主政治中一脉相承的重要内容,从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,都对这一思想有着独到的见解和精辟的论述。梳理中国基层民主自治思想的发展,对当今中国基层民主自治工作的开展有着重大意义。(本文来源于《金田》期刊2014年01期)

杜惠敏[7](2013)在《中国共产党第二代领导集体在新疆改革开放、发展民生的战略决策》一文中研究指出改革开放以来,以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体,热切关注新疆的发展稳定、新疆各族人民的生产和生活以及新疆经济社会各项事业的健康发展,针对新疆的特殊区情,英明果断地做出了一系列重大决策,为新疆的改革开放和发展民生指明了方向。(本文来源于《喀什师范学院学报》期刊2013年05期)

黄育聪[8](2013)在《中国共产党第二代领导集体干部队伍“四化”方针研究》一文中研究指出中国共产党十一届叁中全会作出把工作重心转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的战略决策。当时,党的干部队伍正处于政治素质参差不齐、年龄老化、知识贫乏、业务不精的严峻状态,不能适应时代发展的需要。以邓小平为代表的中共第二代领导集体切中弊端,提出了干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的重大战略方针,并推动其贯彻落实。他们解放思想,疏通老干部“不急着让位”的想法,破除“年轻人经验不足”的思维习惯,打破落后的“台阶”论等条条框框,纠正对知识分子的“左”倾错误认识,为干部队伍“四化”建设扫除了思想障碍。他们创新制度,首创干部离退休制度,制定干部任期制,废除领导干部职务终身制,实行顾问委员会制度,为离退休制度的全面推行消除重重阻力。他们还建立后备干部制度,实行干部分级分类管理制度。这些制度为干部队伍“四化”方针的实践提供了制度保障,使干部队伍“四化”建设有序推进。他们坚持走群众路线,注重群众举贤荐能和民主考评,选拔任用符合“四化”标准的优秀干部。他们对党政干部进行思想政治、科学文化和业务知识多方面的教育培训,全面提高干部队伍的综合素质。干部队伍“四化”方针丰富和发展了中国共产党的干部选拔标准,是邓小平理论的有机组成部分,是马克思主义中国化的重要成果。这一方针的推行,成功建设了一支与社会主义现代化建设要求相适应的干部队伍,探索了一整套有利于培养和选拔优秀干部的人事组织制度。研究干部队伍“四化”方针对当前贯彻落实中共十八大关于深化干部人事制度改革的重要精神,进一步推进党的干部队伍建设科学化、现代化、时代化,推进中国特色的社会主义干部队伍建设理论的发展有着重要的理论与实践启示。(本文来源于《广西大学》期刊2013-06-01)

孙宇[9](2013)在《中国共产党四代领导集体关于人的全面发展理论简评》一文中研究指出人的全面发展理论是马克思主义的重要组成部分,也是马克思人学思想的核心内容。本文通过梳理中国共产党四代领导集体的马克思人的全面发展理论,并对其理论进行简评,以期更好地实现中国特色社会主义的人的全面发展。(本文来源于《教师》期刊2013年05期)

薛诚[10](2011)在《中国共产党第叁代领导集体政党文化观初探》一文中研究指出众所周知,政党文化是研究和考察政党问题的一条重要途径。研究中国共产党第叁代领导集体政党文化观,有助于以与时俱进的态度不断总结党的政党文化建设的最新理论成果,形成相对系统的党建理论,为中国共产党的自身建设提供理论支持。但遗憾的是,目前国内对于中国共产党政党文化的相关研究主要集中在政党文化这个概念的研究上,对于中国共产党政党文化的研究并不多,而如果具体到中国共产党第叁代领导集体的政党文化观研究,则国内相关领域尚属空白。正是在这样的背景下,本文试图通过对中国共产党第叁代领导集体的相关党建理论进行整理、分析和提炼,来实现对中国共产党第叁代领导集体政党文化观的初步理论探索。⑴本文从政党的本质和文化的本质出发,创新性的对政党文化的概念进行了界定,并在此基础上展开全文论述;⑵本文着重研究了中国共产党第叁代领导集体政党文化观的体系构建;⑶本文运用定性分析法、文献研究法以及经验总结法等研究方法,对中国共产党第叁代领导集体政党文化观进行了资料上的整理和总结,科学地、系统地、创新性地提炼出了中国共产党第叁代领导集体政党文化观的定义、体系构建、基本特征和重要意义。中国已经进入了改革开放的新时期,在这一阶段,党的理论建设只有坚持与时俱进、不断增强马克思主义的时代化,才能保证党的事业和中国特色社会主义事业的长盛不衰。正是基于此,本文对中国共产党在新时期新阶段所特有的政党文化进行了深入细致的研究,对中国共产党第叁代领导集体政党文化观进行了理论上的界定和体系上的构建。试图为中国共产党在新时期党的建设和中国特色社会主义建设提供理论上的支持。(本文来源于《青岛理工大学》期刊2011-06-01)

中国共产党叁代领导集体论文开题报告范文

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

自中国共产党成立以来,党的几代领导集体都十分重视舆论工作,其舆论思想是一脉相承的,既有继承,又有发展。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平对我国舆论工作的探讨丰富了党的新闻舆论思想,构建了中国特色社会主义的新闻舆论宝库。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

中国共产党叁代领导集体论文参考文献

[1].赵思思.中国共产党第叁代领导集体反贫困实践研究[D].中南民族大学.2018

[2].王秀丽.中国共产党几代领导集体对我国舆论工作的探索与实践[J].中共青岛市委党校.青岛行政学院学报.2018

[3].郑凯旋.试析以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体的历史功绩[J].长春工程学院学报(社会科学版).2016

[4].张一靓.中国共产党第二代领导集体的民族理论与民族政策研究[D].中央民族大学.2015

[5].杜惠敏.论中国共产党第叁代领导集体对新疆开发、发展民生的战略决策[J].喀什师范学院学报.2014

[6].靳蕊.中国共产党四代领导集体的基层民主自治思想探析[J].金田.2014

[7].杜惠敏.中国共产党第二代领导集体在新疆改革开放、发展民生的战略决策[J].喀什师范学院学报.2013

[8].黄育聪.中国共产党第二代领导集体干部队伍“四化”方针研究[D].广西大学.2013

[9].孙宇.中国共产党四代领导集体关于人的全面发展理论简评[J].教师.2013

[10].薛诚.中国共产党第叁代领导集体政党文化观初探[D].青岛理工大学.2011

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