摘 要：高速发展的网络信息技术，丰富了青少年群体的网络信息生活。而这个年龄段也正是青少年世界观、人生观、价值观从稚嫩向成熟转变的重要阶段。文章基于教学现状，探索网络给青少年心理健康带来的积极影响，为充分发挥网络在青少年心理健康建设中起到的积极作用指明方向。同时，针对网络给青少年心理健康带来的消极影响，提出相应的对策和建议，旨在为青少年营造积极、健康、向上的网络文化氛围，引导青少年健康成长。
关键词：网络信息；心理健康；网络文化；解决对策
随着网络信息技术的高速发展，其影响和改变着人们的工作、学习和生活。互联网已经成为人们学习和生活中不可缺少的一部分。无论是网络的发展、网络本身的特点，还是它提供的丰富的内容和平台，都对青少年的思想、行为、心理、价值观产生着影响。下面，笔者将从积极和消极两个方面分析网络为青少年带来的影响，并针对消极影响提出解决对策。
一、网络对青少年心理健康的影响
1.网络对青少年心理健康的积极影响
（1）有利于培养青少年的自由意识和自主意识。
3.3.2 建设能源大数据平台。推进能源数据标准化，打通政府、企事业单位数据壁垒，探索多方参与、共建的能源大数据平台。大力发展能源大数据服务应用，实现能源信息整合增值和商业模式创新。
网络交往缺乏直接的感知，给人们更大的想象空间。受到虚拟性的保护，青少年可以随意选择，网络活动是基于自我意识和自我观念的活动。同时，虚拟性的存在也作为人际交往间的一份安全保障。在互联网上，人们隐瞒了彼此的真实身份，不必担心泄露隐私或秘密会危及自己的利益，人们可以参与到自己感兴趣的生产过程中，成为生产者和创造者，而不再是被动的消费者和接受者。
（2）有利于培养青少年的效率观念。
网络传播的隐蔽性使传统的社会行为规范失去了约束力，其主要原因还是网络传播的隐秘性。许多青少年在网上聊天时经常有不道德的行为，如用粗俗的语言侮辱对方等，使一些青少年深陷其中，这严重影响了青少年的心理健康。
2.网络对青少年心理健康的消极影响
其次，应当坚持弘扬主流健康文化，传播社会正能量，净化网络环境。当前，我国网络环境面临的问题，除了一些势力的恶意干扰，也有社会本身存在的问题。因此，还需要政府部门进一步加强自身作风、队伍建设，重塑政府在现实社会与网络社会的公信力和良好形象，扫清网络中的病态，为青少年营造积极、健康的网络环境。
首先，必须完善法规，加强监管，守牢网络主阵地。网络的自由化和自主化，会肆意传播一些信息，青少年有可能也会成为被攻击的对象。因此，我们必须以法律武器筑牢网络阵地，采取公开、透明的法律程序，对不法分子和不法言论予以处理和惩罚。
为了确保青少年的心理健康发展，有必要在各个层面上采取科学、合理的措施，将网络使用的积极影响发挥到最大化的同时，尽量避免网络使用可能带来的消极影响。
网络零化了人与人之间的距离，突破了传统的时空观。经济、管理、通信、教育，乃至全球各个领域的网络化进程正在逐步推进。毋庸置疑，青少年作为互联网的主要使用者，会很快培养自己的效率观念。例如，人们可以随意地将自己喜欢的信息提供给其他人，以多种方式下载他们感兴趣的任何信息，设置自己的时间来广播他们最喜欢的新闻或娱乐节目，并进行网上购物和在线储蓄，这样便节省了时间、金钱和资源。
说到创作灵感，不善言谈的刘海瞬间打开了话匣子，他表示：“当我拿到原石时，脑海中就会根据它的形状联想出一个大概的雕刻方向，然后再根据石头表面的纹路，开始下一步思考。例如这块宝石是昌乐典型的蓝宝石，具有双色性，表面呈现蓝色，侧面则是绿色。更奇特的是，整体还呈现出大面积的黄色。当我见到这块蓝宝石的时候，我就构思如何巧妙地利用它的颜色。于是我设计雕刻出了作品《祥龙戏珠》。”从小生活在“蓝宝石之都”昌乐的他，对蓝宝石具有很深的感情。有意思的是，刘海在开始雕刻一块宝石时，为了培养自己与宝石的“感情”，都会握着石头入睡，要是早上起来后发现没在手中，就会着急的到处寻找，一直持续到雕刻完成。
二、网络对青少年心理健康消极影响的解决对策
（2）削弱青少年的道德行为意识。
1.加强网络监管，净化网络环境
相关调查结果显示，85%以上的家长和79%的教师担心自己的孩子或学生上网成瘾。网络成瘾是由过度使用网络引起的一种心理障碍。由于上网时间超出了网络运营的控制，并且随着乐趣的增加，青少年不能停止，也不能自拔，他们大多数沉迷于自由聊天或互动的网络游戏，从而忽视了现实生活，或者对现实生活不满意。
（1）网络成瘾的影响。
所有患者均定期来院复查，定期检查血、尿常规及肝、肾功能等，每3个月检查1次膀胱镜，随访时间为2年，同时对患者的各种不良反应进行详细记录。若复查时发现可疑或复发病变，即膀胱镜下取活检病理检查以明确有无术后肿瘤复发及肿瘤恶性程度进展。肿瘤复发定义为病理活检证实有膀胱肿瘤病灶。肿瘤进展定义为复发时肿瘤分期或肿瘤级别较术前增加。
2.正确使用网络，普及网络教育
一方面，要站在青少年的视角上，通过审视网络的优势和不足，创新教学方法，采取生动活泼、易于被青少年接受和采纳的教学形式，将网络使用与课程学习建立起紧密的联系，鼓励与引导青少年运用网络解决学习、生活中遇到的难题和困扰；另一方面，应当开展广泛的网络心理辅导教育，将心理教育融入教学实践中，教授青少年如何正确辨别网络中的是非曲直，正确看待网络中的不健康信息，正确面对现实世界与网络世界之间的差异。
③考虑包裹接头部位一期心墙已经施工完成，碾压设备无法靠近一期心墙，靠近接合面局部可采用夯实方法。同时上下游侧面为竖直接合面，只能靠侧向挤压作用和混合料的流动性使接合面衔接紧密，故施工过程中应严格控制沥青砂浆及混合料的入仓温度，选择适当的碾压或夯实参数，同时避免上层施工对下层已施工完接合面的干扰。对接合面采区针对性的质量控制和检测措施。施工单位应根据现场试验情况选择合适的施工方法。
3.认识网络用途，培养用网习惯
家长的言行举止与青少年的成长具有最为直接和紧密的联系。因此，家长有责任、有义务改善自己的网络使用习惯，引导青少年正确使用网络，为青少年带好头，做好榜样，加强与青少年的心得交流，掌握青少年的网络使用动态，及时教导他们如何去化解当前的矛盾和疑虑。
网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，我们不仅要充分利用它的传播功能，还要清醒地认识到它带来的消极影响，更要看清楚这些消极影响给尚未成熟的青少年的心理健康带来的一系列问题，采取积极有效的措施，使他们真正远离网络上的不良影响带来的伤害，这是全社会的共同责任。
参考文献：
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