从“图学”回归“建造”——风景园林“设计+建造”课程实践与思考

从“图学”回归“建造”——风景园林“设计+建造”课程实践与思考

论文摘要

2016和2017年贵州师范大学园林系与美国华盛顿大学风景园林系共同发起与主持贵州中美景观"设计+建造"课程。两次课程分别完成贵阳夜郎谷"国王的后花园"和黔西县凤凰山采沙场"蝴蝶谷"的设计与建造。课程具有多方参与、真实建造、地域响应、社会服务四个特点。通过"设计+建造"课程,学生藉由真实场地建造学习了风景园林项目从方案设计到施工图绘制,从材料采购到实地建造的全过程,通过建造体悟到真实尺度、材料特性与构造方法,弥补了"图学"教学的缺陷。期待更多风景园林专业院校摆脱"图学"束缚,投入到"设计+建造"课程的实践中来。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘娟娟,丹尼尔·温特巴顿,李保峰,曾静

关键词: 设计建造,风景园林,教学,图学

来源: 新建筑 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 西南林业大学园林学院,华盛顿大学建成环境学院,华中科技大学建筑与城市规划学院,贵州省住房和城乡建设厅

基金: 2017年国家外专局高端外国专家项目(GDT20175400045),贵州省住房和城乡建设厅基金项目

分类号: TU986-4;G642

页码: 142-147

总页数: 6

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