基于产学研融合的中职国土资源类双师型教师发展途径分析

基于产学研融合的中职国土资源类双师型教师发展途径分析

论文摘要

本文探讨了基于产学研融合中等职业教育国土资源类双师型教师的发展途径,首先界定了中职国土资源类双师型教师的内涵和解析了国土资源行业的产学研融合,其次分析了在产学研融合对教师提出的客观要求,最后探讨了促进国土资源类双师型教师发展的办法。

论文目录

  • 一、中职国土资源类双师型教师的内涵界定
  • 二、中职国土资源类行业产学研融合的解析
  • 三、产学研融合对于中职国土资源类双师型教师的客观要求
  • 四、基于产学研融合的中职国土资源类双师型教师发展策略
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 农晓春,苏慧霞

    关键词: 产学研,中职,国土资源类,双师型教师

    来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,经济与管理科学

    专业: 资源科学,职业教育,宏观经济管理与可持续发展

    单位: 广西机电工业学校

    基金: 广西教育厅2015年度广西职业教育教学改革立项项目《创建“双师型”师资队伍建设的实践研究》(GXZZJG2015B027)

    分类号: F205-4;G715.1

    页码: 86-87

    总页数: 2

    文件大小: 758K

    下载量: 47

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