全文摘要
英语练习用语音校正器，涉及一种卡片式英语英语音练习装置。包括机壳，英语卡片背面右侧设置有电子标签；电子器件盒内安装有解读器、控制器、语音芯片、音频放大电路、喇叭、录音芯片和麦克风，音频放大电路的喇叭口位于电子器件盒左侧开口位置，解读器连接控制器，控制器连接语音芯片，语音芯片连接音频放大电路，音频放大电路连接喇叭；录音芯片连接语音芯片和麦克风；解读器、录音芯片上的播放按键和录音按键分别自后向前安装于电子器件盒右侧上面。它解决了现有卡片式语音练习装置听不到现有的自己的发音，效果不理想，以及现有的其它英语语音复读装置存在操作繁琐的问题。
主设计要求
1.英语练习用语音校正器，其特征在于，包括机壳，机壳左右有侧壁，左右侧壁的上边沿有向内呈90度的折沿；机壳前半部是卡片仓，卡片仓内设置英语卡片，英语卡片背面右侧设置有电子标签；机壳后半部是电子器件盒，电子器件盒上平面与折沿之间形成卡片导向槽；电子器件盒内安装有解读器、控制器、语音芯片、音频放大电路、喇叭、录音芯片和麦克风，音频放大电路的喇叭口位于电子器件盒左侧开口位置，解读器连接控制器，控制器连接语音芯片，语音芯片连接音频放大电路，音频放大电路连接喇叭；录音芯片连接语音芯片和麦克风；解读器、录音芯片上的播放按键和录音按键分别自后向前安装于电子器件盒右侧上面。
设计方案
1.英语练习用语音校正器，其特征在于，包括机壳，机壳左右有侧壁，左右侧壁的上边沿有向内呈90度的折沿；机壳前半部是卡片仓，卡片仓内设置英语卡片，英语卡片背面右侧设置有电子标签；机壳后半部是电子器件盒，电子器件盒上平面与折沿之间形成卡片导向槽；电子器件盒内安装有解读器、控制器、语音芯片、音频放大电路、喇叭、录音芯片和麦克风，音频放大电路的喇叭口位于电子器件盒左侧开口位置，解读器连接控制器，控制器连接语音芯片，语音芯片连接音频放大电路，音频放大电路连接喇叭；录音芯片连接语音芯片和麦克风；解读器、录音芯片上的播放按键和录音按键分别自后向前安装于电子器件盒右侧上面。
2.如权利要求1所述英语练习用语音校正器，其特征在于，卡片仓底部安装有弹簧片，弹簧片将最上层的英语卡片顶向折沿下面。
3.如权利要求1所述英语练习用语音校正器，其特征在于，控制器连接语音储存器。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及英语学习装置，具体涉及一种卡片式英语英语音练习装置。
背景技术
英语语音练习中，最关键的是要用自己的发音与标准发音对比。如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下，进行口语练习非常有效。
英语语音练习一直都是英语学习中头疼的事，学生们时时刻刻都围绕着它，一遍又一遍的练习，但还是发音不准确。学生在语音练习时，一般使用卡片，进行朗读，同时听播放器上的语音，练习时听不到现有的自己的发音，效果不理想。
中国专利文献CN107424456A公开了一种英语课堂教学用复读机，包括数字显示屏、控制按钮区、暂停键和快退键，所述本体左侧上方安装有提手，且提手下方右侧安装有数字显示屏，该专利通过在本体上安装有U盘插口，从而使得复读机能够读取U盘里面的内容进行播放。上述专利和现有的其它英语语音复读装置存在操作繁琐，使用时要反复暂停、快退，操作很繁琐。
实用新型内容
本实用新型提供一种英语练习用语音校正器，它解决了现有卡片式语音练习装置听不到现有的自己的发音，效果不理想的问题。本实用新型解决的另一个问题是现有的其它英语语音复读装置存在操作繁琐，使用时要反复暂停、快退，操作很繁琐的问题。
为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：英语练习用语音校正器，包括机壳，机壳左右有侧壁，左右侧壁的上边沿有向内呈90度的折沿；机壳前半部是卡片仓，卡片仓内设置英语卡片，英语卡片背面右侧设置有电子标签；机壳后半部是电子器件盒，电子器件盒上平面与折沿之间形成卡片导向槽；电子器件盒内安装有解读器、控制器、语音芯片、音频放大电路、喇叭、录音芯片和麦克风，音频放大电路的喇叭口位于电子器件盒左侧开口位置，解读器连接控制器，控制器连接语音芯片，语音芯片连接音频放大电路，音频放大电路连接喇叭；录音芯片连接语音芯片和麦克风；解读器、录音芯片上的播放按键和录音按键分别自后向前安装于电子器件盒右侧上面。
本实用新型对现有的英语卡片学习方式进行改进，学生练习朗读英语卡片上的英文，然后录制、复读学生朗读的英文，再播放与英语卡片对应的标准英语，学生可以反复推英语卡片，反复听自己朗读的语音和标准的英语读音，核对学生读音的错误。具有语音学习速度快，效果好的优点。本实用新型操作方便，使用时可以练习朗读英语，并与标准的读音核对，提高英语语音的学习效果，提高学习效果。
附图说明
图1是本实用新型俯视图；
图2是图1侧视剖面图；
图3是图1的A-A剖视图；
图4是英语卡片后侧示意图。
图中符号说明：机壳1，折沿1-1，英语卡片2，电子标签2-1，电子器件盒3，解读器4，控制器5，语音存储器5-1，语音芯片6，音频放大电路7，喇叭8，弹簧片9，录音芯片10，播放按键11，录音按键12，麦克风13。
具体实施方式
下面用最佳的实施例对本实用新型做详细的说明。
如图1-4所示，英语练习用语音校正器，包括机壳1,机壳1是长条形，机壳1左右有侧壁，左右侧壁的上边沿有向内呈90度的折沿1-1；机壳1前半部是卡片仓，卡片仓内设置英语卡片2,英语卡片2背面右侧设置有电子标签2-1，卡片仓底部安装有弹簧片9，弹簧片9将最上层的英语卡片2顶向折沿1-1下面；机壳1后半部是电子器件盒3，电子器件盒3上平面与折沿1-1之间形成卡片导向槽；
电子器件盒3内安装有解读器4、控制器5、语音芯片6、音频放大电路7、喇叭8、录音芯片10和麦克风13，
音频放大电路7的喇叭口位于电子器件盒3左侧开口位置，解读器4连接控制器5，控制器5连接语音芯片6和语音存储器5-1，语音芯片6连接音频放大电路7，音频放大电路7连接喇叭8；
录音芯片10连接语音芯片6和麦克风13；解读器4、录音芯片10上的播放按键11和录音按键12分别自后向前安装于电子器件盒3右侧上面。
本实用新型的使用方法：
1.在英语卡片2表面印刷有英语的单词、语句，英语卡片2背面的电子标签2-1与英语卡片2表面英文内容对应。使用时，学生通过英语卡片练习英语口语；
2.将英语卡片向后推，英语卡片先触动录音按键12，学生可以朗读卡片上的语音，之后继续将英语卡片再向后推，卡片触动录音按键12，录制的语音通过喇叭8播放出；
3.再将英语卡片向后推，英语卡片触动播放按键11，此时播放出学生朗读的语音；
4.再向后推英语卡片，该英语卡片2后面的电子标签2-1位于解读器4上面，解读器4识别电子标签将信息传递到控制器5,控制器5将与该英语卡片2对应的标准的英语读音通过语音芯片6、音频放大电路7和喇叭8读出；
5.学生可以反复推英语卡片，反复听学生朗读的语音和标准的英语读音，可以核对学生看书读音的错误。
上述录音芯片是现有的产品，它是通过触发REC录音键随意录音保存，并且在录音完毕后，再触发PLAY播放键播放录音，并且可以实现重复录放的一个语音储存芯片，它包括ADC和DAC两个过程，都是由芯片本身完成的，包括语音数据的采集、分析、压缩、存储、播放等步骤。
上述电子标签为被动式RFID标签，每个RFID标签具有唯一的电子编码，附着在物体上标识目标对象，俗称电子标签或智能标签。本实用新型采用的是RFID无线射频识别技术，是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据。
RFID工作原理：电子标签进入解读器磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（被动标签）；解读器读取信息并解码后，送至控制器进行数据处理。
上述控制器为STC10L08XE单片机。语音芯片为LD3320语音识别芯片，采用的就是ASR技术，就是由LD3320和单片机(或嵌入式系统)组成的语音识别系统。控制器连接语音储存器，大量标准的英语语音存储于语音存储器中。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920004828.2
申请日:2019-01-03
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:93(哈尔滨)
授权编号:CN209822041U
授权时间:20191220
主分类号:G09B5/04
专利分类号:G09B5/04
范畴分类:15E;
申请人:刘颖;李敏
第一申请人:刘颖
申请人地址:150025 黑龙江省哈尔滨市利民开发区群英街33号
发明人:刘颖;李敏
第一发明人:刘颖
当前权利人:刘颖;李敏
代理人:代理机构:代理机构编号:优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计