新时代“工匠精神”视域下中职汽车维修专业校企文化融通的研究与实践——以江苏省武进中等专业学校汽车工程系为例

论文摘要

校企合作毫无疑问是中职学校发展的必然途径,也是校企实现双赢的最优化方向。校企合作从来都是社会关注的热门话题,合理利用双方的长处,互补优势已成为新时代背景下的主流趋势。在新时代"工匠精神"视域下,在中职汽车维修专业的教学改革中,校企合作互动间形成强大的凝聚力是需要重点研究的方向,这不仅需要有效的利益共享机制,还需要具备校企合作育人的文化和价值融通,从而促使校企合作能高效可持续发展。

论文目录

• 一、校企文化融通的核心
• 二、校企文化融通的实践探索
•   （一）以企业为依托,搭建校企物质文化融合平台
•   （二）校企融通,工学结合创双赢
•   （三）以实践活动为载体,构建校企行为文化融合渠道
•     1.企业文化进校园。
•     2.学生到企业实践学习。
•     3.邀请企业专家进校专项督导。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐晨,马倬

关键词: 中等职业学校,校企文化,融通

来源: 发明与创新(职业教育) 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 江苏省武进中等专业学校

分类号: G717;U472-4

页码: 6

总页数: 1

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