儿科门急诊护士职业暴露的危险因素及其防范措施

儿科门急诊护士职业暴露的危险因素及其防范措施

赵志军(江苏省无锡市第二人民医院儿科门诊无锡214002)

【摘要】目的:探讨儿科门急诊护士职业暴露的危险因素及其防范措施。方法:针对职业暴露的危险因素,采取相应的防范措施。结果:分析危险因素存在的危险性,加强职业防范意识,减少了各项损伤,加强护士的素质和医院的管理,保证了护士的健康。

【关键词】儿科;护理;职业暴露;防范职业暴露的危险因素

【中图分类号】R473.72【文献标识码】A【文章编号】1008-6455(2010)09-0075-01

医务人员职业暴露,是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质,或传染病病原体,从而损害健康或危及生命的一类职业暴露。儿科门急诊是一个特殊的人群,护士接触的不仅仅是患儿,还有更多的家长,他们携带的病毒和细菌,并有不同的传播途径,护士若不注意自身防范,将有被直接感染的危险,再则门急诊工作繁忙,节奏快,家长要求及期望高,护士压力大,易导致心理疾病。因此加强护士职业防范尤为重要,它已成为当前各医院护理管理工作的重要内容。

1职业暴露的危险因素

1.1对职业暴露认识不足:儿科门急诊是各种病原体高度集中的场所,尤其是最近手足口病、甲型H1N1流感的流行,更加使儿科门诊成为医院感染的高危科室之一,儿科疾病以呼吸道感染为多见,它通过空气传播,感染不易切断,呼吸道护理操作明显高于其他病人,护士对疾病的传播途径和严重性认识不足,思想上轻视和麻痹,防范措施差。如在各项操作中,不严格执行无菌操作。

1.2锐器伤:针刺伤和安瓿划伤是目前儿科门急诊护士操作中最常见的职业危害。锐器伤多发生在手部,如手掰玻璃安瓿、输液结束抜针、用毕的注射器毁形、安装针头时、配合他人操作时等,其危害性不仅限于损伤本身,更在于病原体通过伤口进入机体引起局部或全身感染和血源性疾病。

1.3化学因素的损伤:压舌板、各种导管、面罩、体温表等浸泡含氯的化学消毒剂,各种药物使用,长期吸入可导致头痛、咽喉炎、眼灼伤、各种皮炎和职业性哮喘,体温计、血压计的破损后汞的挥发,都会对护士造成危害。

1.4物理因素的损伤:各类环境进行紫外线、臭氧空气消毒、蓝光照射治疗等可造成眼灼伤、白内障、皮肤急性红斑反应。

1.5生物因素的损伤:主要为致病微生物如细菌、病毒及传染性媒介物如患儿的血液、体液、排泄物、呕吐物、分泌物。

1.6手和口罩的因素:工作的繁忙导致护士洗手的依从性降低,而手又是传播细菌病毒的媒介之一,反复取戴口罩又易被细菌污染,这些都是影响护士的健康。

1.7护士自身的因素:儿科门急诊工作量大、繁琐,某些家长对护理工作不理解,期望过高,输液时要求一针见血,交流沟通不到位,导致精神压抑,心理应激持久而强烈,引起心理疾病。同时护士又存担婚育等社会职能,易造成身心疲惫,使机体抵抗力下降,从而增加暴露的危险。

1.8医院管理不到位:医院感染工作不到位,分检制度不完善,预防落实措施简单,护理人员编制不足,对医护人员身心健康重视不够。

2防范措施

2.1增强职业防范意识:认真学习理论知识,高度重视各种因素的潜在职业性伤害,组织案例分析寻找存在的问题,采取讲座或竞赛的方法,进一步掌握职业防范知识,加强防护知识教育,制定防范措施,保证护士的身心健康。

2.2锐器伤的防范:护士必须高度警惕防止针刺伤和安瓿划伤,禁止将使用过的针头重新套入针帽,禁止将使用过的针头从针栓上分离,禁止用手去弄弯或弄直针头,针头使用后立即丢到专门存放锐器的盒子里;使用安瓿制剂要借助砂轮,可垫纱布或砂轮保护套,可戴手套以防损伤皮肤。如手部操作损伤,要严格按照针刺伤处理流程执行。

2.3化学损伤的防范:护士在配置使用化学消毒剂时,要戴口罩、帽子、手套、防护眼镜,及时处理破损的体温计、血压计,导管及时清洗晾干,使用一次性压舌板和面罩,避免和减少对皮肤、眼睛、呼吸道的损伤。

2.4物理损伤的防范:护士严格按操作规程,严禁消毒时进入区域,进行空气检测时戴好防护镜,消毒完毕开窗通风。

2.5生物损伤的防范:护士给患儿作治疗或护理时,如可能接触其血液、体液、排泄物、呕吐物、分泌物,要戴口罩、手套,治疗护理结束后要用消毒液洗手。

2.6规范手卫生:正确使用口罩护士的双手在治疗操作过程中与病人频繁、直接接触,若无消毒隔离观念,形成接触-污染-携带-传播的过程,给患儿及自身带来极大威胁。治疗室配备了自动感应的流动水洗手池,选择了除菌效果好又无刺激的洁芙柔抗菌洗手液和速效干手剂,按照“七步洗手法”,洗手后用消毒好的一次性纸巾擦手。戴口罩前洗手,取下的口罩应统一口鼻面向内放入工作服胸前口袋,最好每日清洗晾干送供应室高压灭菌,达到自身防范的目的。

2.7加强护士自身素质的培养:护士要不断更新拓展专业理论知识和熟练掌握各种技术操作,灌输“以病人为中心”的服务理念,排除干扰专心投入的工作态度,提高语言表达能力,要重视学习与病人沟通的技巧,从而在工作中寻找成功的乐趣。

2.8加强医院管理

2.8.1建立完善的医院感染管理控制体系,充分发挥三级监督组织的作用院领导高度重视,护士长负责本科室医院感染的检测和管理工作。

2.8.2儿科门诊设单独挂号室、隔离室,先行预诊挂号,并做好分诊工作。如遇传染病或疑似传染病患儿,如手足口病的患儿,应先行隔离,在专用的检查室检诊,防止交叉感染;建立发热门诊,对发热的患儿要做好记录,对不明原因的发热患儿要填报不明原因发热患儿信息卡,每日及时向医院感染病管理科汇报,并做好隔离措施,预防甲型H1N1流感等疾病的传播。

2.8.3合理人员的编制:减轻护士的心理压力,减少护士职业暴露的次数与病人接触的频率,以降低职业暴露的危险。

2.8.4重视护士的身心健康:业余时间经常组织一些集体活动,消除护士的心身疲惫,培养良好稳定积极向上的情绪,促使护士提高对紧张刺激的承受能力,定期体检及预防接种,保持健康的身体。

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