土木工程专业认证中毕业要求达成度评价的实践与思考

论文摘要

正式加入《华盛顿协议》后,中国工程教育认证与美国ABET认证接轨,毕业要求达成度评价成为专业认证自评工作中的一项重要内容。对教师而言,达成度评价是一个新颖的名词,又将成为今后常规教学工作之一。文章结合南京航空航天大学土木工程专业认证过程中毕业要求达成度评价工作,阐述毕业要求达成度与课程达成度的逻辑关系,论述了问卷调查法、课程分析法等评价方法并结合实践情况举例说明,对比不同评价方法得到的毕业要求达成度评价结果,提出几点思考,与同行研究探讨,以促成更加科学合理的达成度评价体系。

论文目录

• 一、毕业要求达成度评价的方法及分析
•   （一）问卷调查法
•   （二）课程分析法
•   （三）毕业要求达成度分析
• 二、课程达成度评价的方法及分析
•   （一）课程成绩分析法
•   （二）评分表评价法
• 三、达成度评价的几点思考
•   （一）课程支撑指标点的考核
•   （二）评价数据的合理化选取
•   （三）评价结果分析
•   （四）非技术指标（能力）的实现
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张丽芳,程晔

关键词: 专业认证,土木工程,达成度评价,毕业要求

来源: 高等建筑教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 南京航空航天大学土木工程系

基金: 南京航空航天大学十三五专业建设,南京航空航天大学2019年校级教育教学改革研究项目

分类号: G642;TU-4

页码: 61-66

总页数: 6

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