工科院校“00后”大学生心理现状的调查研究

论文摘要

通过对部分工科院校"00后"大学生开展问卷调查发现,"00后"大学生思维更灵活多变,个性化更强,但存在主动求助意识较弱,自我管理能力较差,自我认知能力不足等问题。针对"00后"大学生的心理现状及主要问题,通过转变思想理念,改善教育环境,创建心育载体等方法提升"00后"大学生的心理健康素质和水平。

论文目录

• 一、工科院校“00后”大学生心理现状
•   （一）心理困扰与求助方式
•   （二）目标规划与个人价值
•   （三）咨询态度与获取途径
• 二、工科院校“00后”大学生存在的心理问题及原因分析
•   （一）主动求助意识较弱,缺乏心理专业支持
•   （二）无清晰的未来规划,自我管理能力较差
•   （三）自我认知能力不足,自我认可程度较低
• 三、提升工科院校“00后”大学生心理素质的有效途径
•   （一）转变思想理念,提高心理意识
•   （二）改善教育环境,营造健康氛围
•   （三）关注学生需要,创新心育载体

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 白云凤,鲍艳丹,王秋森

关键词: 工科院校,后大学生,心理现状

来源: 才智 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 沈阳工业大学

分类号: G444

页码: 103

总页数: 1

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