早上出门时，我常会对儿子说：“丰丰，你大大吸一口早晨的空气，感觉一下是不是特别的清新？”
“你看一看远方的天空，天刚微亮的时候，天空的颜色是不是很漂亮？”
“下过雨后的早上，你听到草丛里传来什么声音吗？再看一看天空，下过雨后我们能看到彩虹吗？”
放学回家的路上，看见刚除过草的草坪，我会对孩子说：“嗅一嗅，那就是青草的味道。”
回到家的走廊我会说：“嗅一嗅，猜一猜我们楼下的邻居今天做什么菜肴？”
他学会分辨蝴蝶和蛾的不同。他们还发现野猫生了几只小猫咪，还把猫咪藏在哪里。他还尝试养蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和金龟虫。
户用沼气池的生命周期成本回收期为户用沼气池全生命周期成本与年净利润的比值。8m3沼气池(年产气量400m3)的初始投资成本为1 762元、全生命周期成本为3 082元、年净利润为835元。根据上述值计算成本回收期为3.69a。
曾经，我们在草丛里发现甲虫、瓢虫，还有许许多多不知名的小昆虫。他看鸟的飞行与觅食。
摘 要：当今社会，信息技术发展迅猛，并被广泛地应用于教育领域，促进了教学改革趋于信息化方向发展。因此，在新时期教学环境下，物理教师需要结合初中生物理学习需求，优化物理课堂教学，利用多媒体构建信息化物理课堂，为学生构建良好的物理学习体系。围绕多媒体和信息化教学在初中物理课程中的具体应用，展开有效分析，从而为实现物理教学的课堂改革，提供重要的依据。
中国银行创新研发基地（新加坡）致力于推动中国银行在区域乃至全球范围内的金融科技研发活动，并为中国银行培养金融科技人才。同时拓展和加强与政府、行业组织、高校和各类相关机构在金融科技领域的对接与合作，主动融入市场创新前沿，促进金融创新领域产、学、研新生态的形成。依托新加坡金融中心优势，创新研发基地将在人才、身份验证、支付、数据管理、应用研究、创新平台管理等方面加快研发和全球合作，全方位支持新加坡金融科技生态圈建设，助力新加坡智慧国愿景实现。
在孩子很小的时候，我们常会带领着他们一边走，一边欣赏身边的景物。虽然，每天都走同样的道路，偶尔会尝试抄小路，但是我们都会制造机会，让孩子学会欣赏及珍惜身边的人、事或物。
一个星期要上班上学五天也够匆忙够劳累了，放工放学回家后还要赶着张罗晚餐与完成习作。“忙”这个字的结构很有意思，竖心旁加一个死亡的亡。如果生活太忙了，心灵的感受可能会变得麻木或完全停止。所以，如何让自己的心境悠闲就变得十分重要。
摘 要：职业教育在日本教育体系中占有重要地位，在日本经济社会发展中起着无可替代的作用。日本在完成工业化进程及进入知识经济社会前后，不断完善职业教育体系建设，形成了与其经济社会发展相适应的具有特色的发展道路。当前，中国职业教育也处在发展关键期，认真分析日本职业教育体系中产学结合的经验，对于职业教育中建构合理科学的校企合作模式有着深刻的实际意义。
我们停下脚步去听一些自己要听的东西，去看一些自己要看的东西，比如坐在家附近的河堤上远望，或带着孩子欣赏不同树木的叶子，下雨时听听雨滴的声音，天空蔚蓝时猜猜云朵像什么动物。
蒋勋曾说：“这些大自然的美，是不用一分钱买的，你甚至可以不用去画廊，不用去博物馆，不用去听音乐会、看表演。你就是回到大自然，回到生活本身，发现无所不在的美。”
我绝对赞成蒋勋的说法，我们要教孩子的就是这生活美学的起点，让他们学会感受生活、欣赏生活、用心生活、热爱生活。
（责编 满天）
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