“互联网+”背景下高校体育理论课改革研究

论文摘要

近年来,在国家政策的引导下,"互联网+"已深入到各行各业,在教育领域主要体现在教学理念和教学方法上,然而在高校体育理论课"话联网+"教学还没有正式实施。本文通过分析高校体育理论课现存如对体育理论课教学方法简单、教材内容陈旧问题等问题,论证"互联网+"应用于体育理论课教学中的优势,为体育理论课教学改革创新提供借鉴和参考。

论文目录

• 1 高校理论课教学现状
•   1.1 对体育理论课认识不足
•   1.2 体育理论课教材内容陈旧
•   1.3 体育理论课教学方法简单
•   1.4 体育理论课教学安排不合理
• 2 “互联网+”应用于体育理论教学中的优势
•   2.1 更新教学内容
•   2.2 丰富教学方法
•   2.3 优化教学过程
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张济琛

关键词: 互联网,体育理论课,教学改革

来源: 当代体育科技 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 西藏民族大学

基金: 西藏民族大学2018年教学改革与研究课题“‘互联网+’背景下高校体育理论课教学创新与实践研究——以西藏民族大学体育理论课教学为例”(项目编号:2018410)

分类号: G807.4

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.34.173

页码: 173-174

总页数: 2

文件大小: 1523K

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