彝族传统体育文化融入高校体育教学及校园文化建设研究

论文摘要

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对彝族传统体育文化融入高校体育教学及校园文化建设进行研究,充分挖掘彝族传统体育文化的教育功能,提高彝族传统体育文化在高校体育教学及校园文化建设中的地位,开发彝族传统体育文化校本课程,形成特色办学。

论文目录

• 一、彝族传统体育的特征及传承现状
•   （一）彝族传统体育的特征
•     1.民族性
•     2.地域性
•     3.自然性
•     4.传承性
•   （二）彝族传统体育传承现状
• 二、彝族传统体育文化融入高校体育教学及校园文化建设的意义
•   （一）传承少数民族文化,弘扬民族精神
•   （二）丰富高校体育教学内容,促进教学改革
•   （三）丰富校园体育文化,加强校园体育文化建设
• 三、彝族传统体育文化传承的原则
•   （一）以人为本原则
•   （二）原始性和真实性原则
•   （三）整体性原则
•   （四）创新性原则
• 四、彝族传统体育文化融入高校体育教学及校园文化建设的策略
•   （一）充分挖掘彝族传统体育文化的教育功能
•   （二）提高彝族传统体育文化在高校体育教学及校园文化建设中的地位
•   （三）开发彝族传统体育文化校本课程,形成特色办学
•   （四）加强彝族传传统体育文化传承高校教师队伍建设
• 五、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘成菊

关键词: 彝族,传统体育文化,高校体育教学,校园文化建设

来源: 牡丹江教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 内江师范学院

基金: 四川省社会科学重点研究基地“文化产业发展研究中心”资助项目(项目编号:WHCY2019B04),四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目(项目编号:CECER-2019-B07),四川省哲学社会科学重点研究基地,四川省高校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心资助项目(编号:NYJ20190620),国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目(项目编号:TCCXJY-2019-C21),内江师范学院科研项目(项目编号:14SB01)

分类号: G807.4

页码: 27-29

总页数: 3

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