怀化学院民族传统体育微课建设

论文摘要

在教育信息化和文化自信的时代背景下,对承载优秀传统文化的民族传统体育微课建设进行理论探索和实践研究.通过文献阅读和文本分析梳理出民族传统体育微课建设原则;通过实证研究得出,怀化学院民族传统体育微课资源建设与应用实践的主要内容包含:民族传统体育微课的设计、模板、制作、应用、评价等.在此基础上总结成就、经验,找出不足与问题.研究最后指出,民族传统体育微课建设的未来与方向是:不忘本来,继承弘扬优秀民族传统体育文化;吸收外来,学习借鉴国外相关的成果经验;面向未来,探索新时代微课育人的新形式;小而美、微而精,精简凝练优化教学内容.

论文目录

• 1 怀化学院民族传统体育微课建设的理论原则
•   1.1 坚守教育根本任务
•   1.2 保障教学网络安全
•   1.3 坚持融合创新发展
•   1.4 突出地方区域特点
•   1.5 追求愉悦身心效果
• 2 民族传统体育微课资源建设与应用
•   2.1 民族传统体育微课的设计
•   2.2 民族传统体育微课的模板
•   2.3 民族传统体育微课的制作
•   2.4 民族传统体育微课资源网络共享平台建设
•   2.5 民族传统体育微课资源的应用
•   2.6 民族传统体育微课的评价
• 3 怀化学院民族传统体育微课资源建设的成就与不足
•   3.1 网络视频资源平台构建初见成效，但移动端输出的内容较少
•   3.2 微课使得教学内容形式更加灵活，涵盖的知识领域不全
•   3.3 移动学习成为新常态，但区域文化的特点不够突出
•   3.4 教师普遍接受微课教学形式，但制作水平和师生之间还有待提高
• 4 民族传统体育微课建设的未来与方向
•   4.1 不忘本来，继承弘扬优秀民族传统体育文化
•   4.2 吸收外来，学习借鉴国外相关成果经验
•   4.3 面向未来，探索新时代微课育人的新形式
•   4.4 小而美、微而精，精简凝练优化教学内容

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈保学

关键词: 微课,民族传统体育,理论与实践

来源: 怀化学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,体育,计算机软件及计算机应用

单位: 怀化学院体育与健康学院

基金: 怀化学院教改项目(怀院发[2016]48号,47),怀化学院一般项目(HHUY2015-41)

分类号: G807.4;G434

DOI: 10.16074/j.cnki.cn43-1394/z.2019.11.020

页码: 89-93

总页数: 5

文件大小: 2274K

下载量: 51