民办高校学生党员期望值及其反馈机制研究

民办高校学生党员期望值及其反馈机制研究

论文摘要

学生党建工作是高校党建工作中的重要内容,更是党的建设事业的重要组成部分。民办高校是我国高等教育的重要力量,高度重视并积极探索民办高校创新党建工作的有效途径关乎其自身发展方向和整体水平。不可否认,民办高校党建工作尤其是学生党建工作仍是薄弱环节。文章从民办高校发展诉求与特色优势出发,从一种独特的学生党员培养视角切入,即"期望值"理论的导引效应,立足学生个体行为与心理预期这种微观视角,通过对这一效应的实证分析和系统化利用,进一步完善和创新民办高校学生党建工作模式,继而为民办高校党建工作机制创新提供一定的研究视角和方法上的参考。

论文目录

  • 一、期望值理论内涵及其应用于学生党建的必要性
  • 二、期望值理论视阈下的民办高校学生党员分析
  •   (一)他体期望值分析
  •   (二)自体期望值分析
  • 三、民办高校学生党员期望值的反馈机制构建
  •   (一)以良好同学关系促进学生党员示范作用发挥
  •   (二)提升对党的认识,明确入党动机方向
  •   (三)强化自我认知能力,充分做好入党思想准备
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭晓舟

    关键词: 期望值,民办高校,学生党员,反馈机制,高校党建

    来源: 太原城市职业技术学院学报 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 中国共产党,高等教育

    单位: 广州华南商贸职业学院

    分类号: D267.6;G645.5

    DOI: 10.16227/j.cnki.tycs.2019.0729

    页码: 60-62

    总页数: 3

    文件大小: 81K

    下载量: 30

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